教育是一项系统工程，儿童的发展受到学校（托幼机构）、家庭和社会环境等各方面因素的影响。对于学前阶段的幼儿来说，家庭对他们发展的影响作用更大；同时，幼儿园教育要取得预期成效，也必须取得家庭的配合与支持。从另一方面讲，做好幼儿园家长工作也是教师专业能力的体现和幼儿园工作的重要环节。结合本学年中一班的具体班情来看，包含大班额、新环境、新老师等一系列全新的因素在内，因此，做好新学期的家长工作是一项任重道远的道路，但也是刻不容缓的任务。我结合自分班以来，我在家长工作中做的努力进行了梳理总结。
一、充分了解班级情况，设身处地考虑家长们的顾虑
作为家长，对孩子的关心，会细致入微，考虑到各个方面。我作为一个没有孩子甚至没有组建家庭的身份单一的教师来说，没办法像妈妈一样感受对自己孩子将要面临新环境的不安。但是多年的一线工作经验和换位思考，却也能让我在一定程度上理解家长们的心理，考虑到家长们的担心。其实家长们的担心最初也是源自对新环境的未知带来的不安，所以要从源头上帮助家长们接触对未知环境的疑惑，就要让家长们了解到班级的情况，教师就要对班级的一切了如指掌，解答家长们一切合理的问题，帮助家长消除顾虑。从班级的教室环境、师资配备等多方面帮助家长了解班级信息。
班级群中和家长们分享教室环境
分享孩子开学后会用到的数字标记，方便孩子提前熟悉
二、对孩子信息的反馈及时、细致、完整
家长对班级老师信任的建立不可能来自某一次事件的发生，却会因为某一次小事情的疏忽导致教师失去家长的信任，而家长对教师建立信任关系，主要途径来自老师对孩子们的关注上。以反馈幼儿情况为例，家长在幼儿入园初拥有和孩子一样，甚至比孩子还要焦虑的情绪，因此自入园第一天的时候，教师及时反馈班级幼儿的情况，帮助家长及时了解幼儿在园的状态，在很大程度上会缓解家长的焦虑情绪。但是从另一方面讲，班级幼儿数量较多，教师在分享幼儿活动照片等信息时，要关注到班里每名幼儿，分享前需反复检查，切记不可出现遗漏。
细致反馈幼儿一日活动的各环节，并确保没有遗漏
帮助家长了解幼儿园一日生活的各环节
三、重视面对面的家长会或当面沟通的机会
本学期因疫情原因，新学期家长会改为线上开展，虽然新学期家长会已经召开了，且将幼儿一 日生活流程等细节信息分享给了家长，但因召开形式的原因，线上家长会效果肯定没有线下好，所以在有机会进行“周五有约”线下家长会时，我会把握好这个机会，在面对面的现实中，以图文并茂的形式和家长们再次分享幼儿一日生活活动的各环节内容及其教育价值，介绍主题课程，理清家长们可以配合完成的工作。另外，重视离园时的交流环节，个别问题在离园交接时必须说清楚，在面对面的交流中，更能将情况还原，并取得家长们的理解。
线下家长会，全面沟通
四、恰当运用微信、电话等沟通方式
在新班级建立初，班级微信群、微信私信、电话等，都是我和家长们联系的途径，随着班级微信群的建立和家长们的不断加入，班级群人数随之增多，班级群也是班集体的体现，良好的群风也很重要，因此，建群后我及时发布群公告，讲明群要求，并和家长们共同维护班级群的秩序，形成良好的班风，做到小事不群聊，大事及时聊，以及时真诚的沟通方式帮助家长们排疑解难。
班级微信群有序沟通
电话、微信多形式沟通
我知道家长工作不是一朝一夕的事情，是项长久的任务，因此在日后的工作中尽职做好本职工作，力争让家庭、家长资源为幼儿全面发展的助力。
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