今天依旧在与儿子的作业作斗争，早晨他要求不去上美术课，上午在家写作业，我没有允许，因为之前已经有过，他便借口素描太难，要继续画国画，我没同意，结果上午的素描进步很大，第三次素描课，基本没有老师帮助就画得非常好。各种找借口和遇难就退是不能容忍的。
第三幅素描作业
昨天就开始用最喜欢的情商课做要挟，完不成作业就不能去上星空课，他很抗拒，表示一定要去上星空课。我们去看车展，美术课后他自己回家，电话里答应自己赶紧写写作业。回家后竟然看到他坐沙发上边看动画片边读书。我非常气愤，立马取消了他的星空课，强烈抗议还哭了起来。但是说出去的话又不能收回，这次想借机会好好治他的拖延症，只能取消了课程。他饭也不吃马上去抄作文，很快就抄完，然后要求去上课。其实作业都能够很快完成，但就是不肯快速写，这才是最让人不能忍受的。 看到一篇文章摘录下来，但是往往看着好但是用不上。不管怎样动气，家长们一定要记住，能帮助到孩子成长的，才是最有效的批评。我们就该压制住怒火，讲究一个有效批评，既不伤害孩子，又能达到教育目的。
下午去劳动改造
《非暴力沟通》里面曾经谈到过沟通的有效方式是观察，感受，需要和请求。按这个法则，我们的批评可以按照以下方法有效进行，简单四句话就行。
第一句话：指出孩子做了什么错事，讲清楚后果。
第二句话：表达我们对这件事的感受，不高兴，气炸了，难受死了。
第三句话：就事论事，告诉孩子我们很喜欢他本人。
第四句话：表达期待，以后可以怎样做。
举例1：孩子作业不会做，几遍还不会。
错误批评方式：
你怎么这么蠢，讲这么久都不会，学都白上了！难怪成绩总是不好！
正确批评方式：
我们已经做这道题做了三遍了，如果是妈妈的讲解方式有问题，你可以说出来，如果哪里方法不对劲，你也可以说，但是这样妈妈觉得你是在故意气我，我对你的学习状态很着急，又急又气。
你生活中表现都很好，学习方法上一定要多反思自己，这样写作业我们就都开心一点，来，我们一起想想怎么让改进你的学习方法吧。
举例2：下班回家，发现孩子把家里弄得乱糟糟的，东西扔得到处都是。
错误批评方式：
你怎么这么不听话，你这样不爱将卫生，谁受得了你！
正确批评方式：
今天我不在家的时候，你把房间弄得乱糟糟的，妈妈真的很不开心，因为妈妈昨天才很辛苦收拾完房间，我很喜欢你，但不喜欢这样子不爱干净，乱扔东西的你，你以后要好好尊重妈妈的劳动果实，我们不再乱扔东西了，好吗？
举例3：孩子把别人推倒在地上造成轻伤，家长找上门责问。
错误批评方式：
你太让我失望了，这次脸都被你丢尽了，这个月别想找我要零花钱！
正确批评方式：
你今天把彤彤推倒在地上，他的脸出血了，破相了，脸上一直要挂一个疤了，还好地上没坚硬的东西，如果今天稍有不慎，他的头摔破了怎么办。
他们一家人现在都很担心。你平时的表现，我们都很认可，但这一件事，你让我生气极了，你觉得事情很委屈，可以问问爸妈的意见，但是绝不能打人，记住了吗？
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