教养

检验一个人是不是真有教养，不仅要看他怎样对待那些有教养的人，更要看他怎么对待那些没有教养的人。

有的人自认为有教养，因此心高气傲充满道德洁癖。他们眼里揉不得沙子，动不动挥舞道德大棒对那些没有教养的人痛加挞伐。而这，恰恰反衬出这些人的涵养教养不够，因而缺乏同理心和共情能力。他们无法理解一个人为什么会言行粗鲁没有教养，他们无法理解成长环境才是塑造一个人思维和行为方式的主导力量。

当然，教养也并不是意味着无原则无底线的纵容没有教养的行为，而是理解与帮助，是善意提醒，是身体力行率先垂范，是春风化雨润物无声。

教养，其实就是一种让人感觉舒服的能力。