听课学习随笔
下午参加在海亮初中开展的中考语文命题研讨活动，听两节课，两场讲座，累并收获着。
听课学习随笔
（一）
落落大方陈杨平，
研读小说探中考。
回归课本《孔乙己》，
得出人物分析招。
试卷答题示例展，
角度探究师生讨。
细细琢磨慢慢寻，
给予学生广思考。
两篇文章做对比，
作者倾向把握好。
授之以渔胜于鱼，
探究过程是成效。
小说人物非作者，
源于生活却更高。
学生答题有错时，
教师未纠易混淆。
板书设计欠美观，
思路清晰字略小。
听课学习随笔
（二）
元培中学赵彩娣，
阅读指导组合式。
挑战创新阅读法，
别出心裁有新意。
分析题目找失误，
方法要点再出示。
相关题目解决后，
畅所欲言探讨细。
自我打分再改写，
增加分点更细致。
结合漫画仿公约，
小组完成师巡视。
阅读资料是引导，
以读带写更合适。
课件无关修饰多，
学案已有便可剔。
方法新意值学习，
勤于思考多读书。
敢于尝试勇气佳，
研讨才能新知出。
听课学习随笔
听课学习随笔
本人言论代己思，
多有不当只添趣。
贻笑大方望海涵，
听课之余随便叙。
2019.3.19
下午参加在海亮初中开展的中考语文命题研讨活动，听两节课，两场讲座，累并收获着。 （一） 落落大方陈杨平， ...
不专心听课 随笔画
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