人生真的是有许多许多第一次，许多第一次都随着成为日常而遗忘了当初的体验，就像这上网课，以后也会成为日常而忘了开始时的手忙脚乱、窘态百出。
“停课不停学”政策实施以来，各路高手纷纷开始各种网络直播课的尝试。虽然我们学校没有明确规定要求每一个老师上直播课，可作为老师，没有上课，没有真正去耕耘播洒，总是惴惴不安的。“搞教育的，必须要坚信教育的力量”，估计正是这种“迷信自己所长所会所拥有的”心理在作祟。
终于决定上直播课了！提前安装好软件，提前发出了通知，提前把要讲的内容了然于胸，自己居然有“干一番事业”的踌躇满志豪气干云。
本来打算在企业微信讲，不需要学生都另外下软件，后来发现我儿子班主任上了几次直播课，企业微信并不稳定，还是只能换平台。我先生学校也一直在线上教学，他用的是钉钉，我看每次直播上课都挺顺畅。后来听他说，发出邀请码，学生安装也很方便的。虽然他还是不忘打击一下，你那学生平时上课都不听课，不是白费力气。因为我教的是中职学校。正是有着“相信教育的力量”这种孤勇，遂决定，安装钉钉软件，组建班群。
一切安装就绪，邀请码也发到了班群里，陆陆续续有同学进群了。在到规定时间之前，我又一次提醒学生进群听课。询问了先生怎么开直播课，他告诉了我按钮。说到钉钉，开始时还是我教先生用的，所以我问他怎么组建班群时，他说，当时不是你帮我建的吗？晕，自己忘得一干二净了，看样子每一种技能，如果没有经常锻炼，就会遗忘得像没学过一样的。
点开直播，我没有点开摄像头，我可不想给学生把我做成表情包的机会。想到去年刚接手这个班，没多久就被学生偷拍我开班会时讲话的照片，并做成了表情包发在了所谓的“表白墙”上。可我忘了关麦克风，我跟先生的对话被直播了。真囧，赶紧关掉麦克风，调整好语气。
学生在线上丝毫不比平时在课堂时安分，不停地发信息互相瞎扯。我首先开线上班会，然后讲课。班会也主要是强调在家的注意事项，锻炼身体，参与家庭劳动之类，同时也要求他们按时完成每个老师安排的任务。一听开班会，线上闹哄哄，谁还管你讲的是什么。强调几遍纪律，才稍稍安静下来。好不容易开完班会，开始上课了。课件可以共享，学生也可以看见我的电脑屏幕，我就轻松多了。虽然好多同学还在聊天，但我却讲得越来越起劲，大概是太久没讲课，想念起课堂了。渐入佳境，自己都被自己讲得感动了，这种自我成就感很久没体会过了。学生居然也有互动，更是出乎我意料。
怕讲时间太长，学生反感，我不得不缩减内容，尽快下课。等我意犹未尽关掉直播，去平台统计数据一看，居然有同学听13秒就跑了。咳，真是“伤了我的心好伤心”。
总算有了第一次“主播”体验，不那么完美，但也给我打开了一扇不曾敲过的门。
（写字的，若不能相信“文字”的意义，还怎么写下去。）
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