今天听了简爱的课，才发现平时关注的都是结果，忽视了过程。正确的做法应该是少关注结果，多关注过程，扩大阶段性的成果，从此刻起刻意练习多关注过程。
简爱曾讲过，在关注过程的过程中，要做到及时表扬肯定积极正面的行为，不要关注不良行为。
孩子的积极正面的行为大于不良行为是毋容置疑的，而我平时忽视孩子的积极正面行为，反而对不良行为经常挂在嘴边去纠正孩子，批评孩子。群里有没有和我一样的家长呢？
听了简爱的课，发现自己做反了。假设孩子积极正面的行为占85%，不良行为占15%。
在《正面管教》一书中提到:当你把85%的时间和精力都用来关注15%的消极方面时，消极方面就会膨胀，而积极方面不久就会消失，你看到什么就得到什么。
如果你把85%的时间和精力用来认可并鼓励积极的方面，消极方面就会很快消失，而积极方面就会增长到100%，因为这是你所看到的全部。
是不是很神奇？所以从现在开始，我们要少关注结果，多关注过程，多肯定积极正面的行为，少提或者不提不良行为。
最后，把简爱的这句话送给孩子:孩子带着残缺上，做不好是正常的，做不到也很正常，做到了就是牛人。
“家长多学一点，孩子就出路多一点。”把这句话送给包括我在内的家长们。
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