早上，妈妈送厚厚来园，简短表达后，把厚厚交给老师离开了，厚厚哭着要妈妈。老师抱着厚厚来到阳台陪伴情绪，从窗口看到妈妈去上班离开的背影，厚厚哭的更厉害了。老师重复说着"是的，妈妈离开了，厚厚很难过。在幼儿园，老师会照顾厚厚，老师也很爱你。下午吃加餐的时候，妈妈就来接厚厚。"
厚厚继续哭着，和自己难过的情绪在一起，但明显的感觉，厚厚的整个身体是柔软的，依靠在老师的怀里，宝贝只是需要一点点时间消化自己的情绪。大约十分钟左右，老师抱厚厚来到餐厅给厚厚喂早餐，妈妈带的那个煎饼居然全部吃完了，还喝了一大半牛奶。情绪已经完全流淌了，早餐也吃完了，开始了厚厚的节奏...
淇淇已经来了，几个两岁多的宝贝玩起了汽车比赛的游戏T15，之后系上防水兜兜玩起了大型水的工作，各司其职，不亦乐乎...T25，拿着喷壶喷水时，边喷边扭动身体，"好漂亮啊，结婚啦..."
我先喷水啊
分工合作
我们给恐龙洗个澡
（喷雾）好漂亮啊，结婚啦
变大啦...
之后又做了切香蕉的工作，吃完还清洗了餐盘，归位。
每天的例行工作---切香蕉
午餐，吃吃几口，数次离开座位，老师陪在厚厚旁边，后来在老师喂的情况下，吃完了大半碗饭菜。
午睡，由老师抱着，在卧室读午睡前故事，一本故事书未读完，厚厚已经合上大眼睛，垂下了长长的睫毛，入睡了。准备放在床上时，一双乌黑的大眼睛又睁开了，只能抱着在床上一起躺下，等完全沉睡后，才离开。2:40起床。
起床后，情绪平稳，还叫达达哥哥和其他小朋友起床，帮达达拿外套，还把哥哥的鞋摆得整整齐齐...也有小暖男的一面哦。
下午的文化课---认识水果，也和小朋友一起参与。
加餐（蒸玉米红薯+苹果火龙果）吃得比较认真。还提醒老师，门要开着，妈妈来的时候，会"咚咚咚"敲门，边说边做动作，可爱至极。
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