#三系统/系统思维+形式逻辑/10
用“三系统”系统思维结合形式逻辑学习碳中和专业和进行自我管理，昨天给大家阐述了古希腊的科学形式是逻辑形成和发展的主要动力。
最近半个月，天天早上跑步都在听王东岳老师的《西方哲学基础综述》，结合他的课程，对古希腊哲学思想的内核又有了更深层次的理解。
接下来我们要了解什么是论辩术，古希腊逻辑的特征不能完全用证明来解释。亚里士多德在对三段论的第一次说明中就表明，他的研究也包含论辩的论证。古希腊人也把论辩术叫作辩证法，当时，辩证法是指讨论或论辩问题的论证技艺。
在公元前4世纪，在古希腊，当时的民主政治使得在政治上和法律上的公开辩论蔚然成风，按照一定的逻辑规则进行辩论的习惯已经形成。
当时的希腊人已经认识到，主张、赞成或反对一个论断需要伶牙俐齿，能言善辩，既要有使用语言的技艺，又要有论辩的技巧和逻辑思维的能力。于是培养和教授这种能力的教师应运而生，这些教师被称为智者，他们教人辩驳和论证的技巧。
这些论证的技巧和方法是以哲学为根基的，我阅读了古希腊哲学相关的书籍和资料之后，逐渐清楚了为什么我们得不了诺贝尔奖的真正原因。
在西方真正懂科学的人，他一定有一个基本的哲学思维在前面，他跟我们的科学观是全然不同的。可恰恰是这个全然不同的科学观，实际上是底下全然不同的哲学观，导出他们科学的高深进展。
著名的智者有普罗泰戈拉、高尔吉亚等等。普罗泰戈拉认为，任何命题都有两个相反的论断，论辩的目的和技艺在于，如何使弱的论证变为强有力的论证。
明天继续阐述！
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