今日第二次复习课，尤其是下午的课，学生没有睡觉，且都比较嗨。之前第一次复习课，用到了“班级优化大师”摇号（随机抽人），学生很喜欢，特别期待谁被摇出来，但是久了后，就不会用新鲜感。今日参与率更高，因为回答问题正确的同学会有效礼品，一颗小小的棒棒糖做奖励。而下面的同学做题，前三位正确的也会有糖做奖励。所以，白板上有学生做题，下面的同学不再像以前一样只会看着台上的同学做题表演。
下午去幼儿园接崽的时候，昨天和我一起买零食睿问我：妈妈，你把糖都奖给你的学生了吗？我说，还没有呢！他又说，是不是因为他们不乖呀！我们老师也会奖糖，表扬表现好的孩子。虽然这种方法有点小儿科，但是初中的孩子的心性其实还是特别好玩，这样的课堂，其实更多的是增添趣味性，提高他们学习的积极性。
也许哪一天，这一招也不灵了，但是，只要肯花心思，必定有其他妙招！
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