一直都能从日常的师生互动中感受到教师的职业幸福感，可每次想记录的时候又觉得算不上特别有意义的事情，久而久之就会把这些美好的感觉冲淡。最近几天又感受到了很多美好瞬间，趁感受还够深刻，赶紧记录下来。
【吃醋的果果】
作为副班，早操会领着9班的孩子一起上顶楼做操，10班的队伍也在旁边。我时常在两个班之间穿梭，顺便提醒一些在阳光下愣神的小可爱。有天果果不想做操，呆呆地站在队伍中，我便走过去问他怎么了。这时他不乐意了，撅着嘴对我说：“我知道你是9班的老师，你去管你的9班。”
被他的童言童语冲昏了头脑，我做了一个不懂的表情回应他。
果果又用他惯用的撒娇伎俩：“我知道，你是9班的副班，你每次做操都在他们班，你走吧，去管他们，不用管我。”
我闻着这醋味有点浓，赶紧搂着他的肩往回找补：“我也是10班的数学老师，也一直在关心果果呀。”
不知道果果有没有被我安慰到，但我确实觉得很幸福。每天早操我都会像位老母亲一样看着这90个小鬼头，看着他们在阳光下欢乐的跳动就倍感欣慰，这也是教师的精神收获吧。
【被包围的燕燕】
上午和双燕一起去听潘潘的数学课，下课的时候，我俩正准备离开，黑压压的一群人就扑上来了，准确来说是把燕燕给包围住了。那群孩子的眼神是那么炽热，流露的情感是多么赤诚，还有脸上不加修饰的笑容都让我倍感舒适，那片刻的时间，我已经同燕燕一起提前感受到桃李满教室的快乐了。
其实平时还有很多这样美好的瞬间，大多都被生活的琐事冲散了。想到昨天看完的那本医生日志，好像也不需要很多篇幅就可以把美好记录下来，留作以后的素材，我也能在退休的时候写一本《绝对暖心之退休教师日志》。
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