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你是不是也想带宝宝背古诗？又不知道宝宝多大开始合适？不知道读什么诗合适？我的一点经验分享给你。
1. 多大可以开始背古诗？
答案是一岁就可以开始了。
我是在宝宝一岁半的时候开始给宝宝念古诗的，那个时候宝宝还不会说话，基本上都是我一个人在她耳边不停的念、念、念，也不期待她会有什么回应，单纯是我一个人的自嗨。宝宝吃饭的时候、穿衣的时候、洗澡的时候、出门遛弯的时候，只要有空，我就会给她念诗。
一方面是自己本身很喜欢古诗，小时候背下的古诗到现在都记得，所以特别珍惜孩子记忆力最好的这段时光。另一方面是在一本畅销育儿书里提到过读诗的好处，简直深得我心。还有一个非常重要的方面，那就是我们现在看到的学到的古诗，都是经过千锤百炼大浪淘沙之后才流传下来的，可以说是可以闭眼入的、最适合中国宝宝的、优中选优的绘本！
给孩子背诗当然不是书呆子式的背诵，而是声情并茂、乐在其中。很多古诗真是常读常新，很多爸妈都说陪孩子长大的过程自己好像也重新活了一遍，大概就是这个意思。你的热爱会感染孩子的，要坚信这一点！
2. 选什么古诗比较合适？
接下来就是选什么古诗比较合适呢？答案是从五言绝句开始，任何一首都可以，与孩子生活相关最好，接下来就是重复重复重复。
为什么从五言绝句开始呢？因为七言绝句对刚开始接触古诗的宝宝真的太难啦！我刚开始给宝宝读的是骆宾王的《咏鹅》，还有李白的《峨眉山月歌》，一首读太久就换另一首，这样我自己不会太枯燥。选《咏鹅》是因为宝宝真的可以看到鹅，从绘本里、玩具里可以看到摸到，很具象，容易理解。读《峨眉山月歌》纯粹是我的私心，因为那时候在听王铮亮的这首歌，超级喜欢，就拿过来念给宝宝听了。事实证明，七言绝句对小宝宝来说真的太难，不适合入门，这首诗到现在宝宝快两岁也没有学会，我担心她有逆反心理，所以搁置了。后来我都是挑五言绝句，而且内容越具象越好。具象就容易理解，容易在孩子的日常生活中被反复提及，孩子对这个音节就越熟悉。
具象最好，与孩子生活相关最好。以我的宝宝为例，有一天她在吃豆沙包，我就跟她说“这是红豆沙，红豆，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”一首《相思》就脱口而出了，宝宝也很喜欢。后来，宝宝每次吃到豆沙包或者看到红豆都会完整复述出来整首《相思》，真是把我高兴坏了。后来她还学会了联想，在读妈妈买绿豆这个绘本的时候，也会由绿豆联想到红豆，红豆生南国……最新的实践是宝宝在吃枇杷，于是“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”就这样被学会了。她不知道她吃的“枇杷”和诗的“琵琶”不是一个东西，但葡萄她是知道的，而且早晚有一天她也会理解这个“琵琶”的。看到一个话还说不清的小家伙用小奶音在洗澡盆里两眼放光地念着“葡萄美酒夜光杯……”念完后还满眼期待地等妈妈夸奖鼓掌，我只能忍住笑意默默跟边疆将士们道个歉。顺便提一下，这也是宝宝学的第一首七言绝句，我是抱着尝试的心看她能不能接受，结果很惊喜。
3. 第三个问题，读古诗要借助工具吗？比如手机、电视。
我是不喜欢借助工具的，一是可能损害宝宝听力，二是太麻烦，要在那么多工具中挑选一个最合适的对选择恐惧症的我有点麻烦，就算选到了合适的，也不可能随时随地拿出来给孩子放。与其给自己添麻烦，不如亲自来教。
亲自教我觉得最大的好处有两个：一是增进亲子关系。在跟孩子互动的过程中，真的是会无限放大对宝宝的爱意，宝宝听多了妈妈的声音看多了妈妈的笑脸，对妈妈的爱和依赖也会无限增大。我身边有很多妈妈因为工作忙或者家庭矛盾的原因，在前期总觉得自己不够爱孩子，其实教她读诗或者说话，人为制造互动相处是一个促进亲密关系的很好办法。二是给孩子及时的反馈，这是机器永远不会做到的。妈妈可以根据孩子的反应随时调整需要节奏，随时强化某个单词，孩子有反应的时候也可以给予大大的鼓励，这是机器取代不了的。我的宝宝在学《峨眉山月歌》的时候，刚开始完全不理我，后来开始在我念完整首诗之后说“下渝州”，这可真是个伟大的进步！我开心地跟她对视，重复着她说的“下渝州”“下渝州”，她就更开心地重复“下渝州”，仿佛自己做了一件了不起的事情。后来学诗的时候总是喜欢重复诗的最后一个或两个字，有时候吃着饭还抽空说，大大激励了我念诗的兴趣，坚定了我带她背诗的决心！
第四个问题，孩子没有反应怎么办？
其实没关系的，早期的教育主要是输入，给孩子一个环境，一个熟悉语言的环境，同时也能练习听力。世界上那么多孩子，为什么有的孩子说四川话有的说上海话有的说北京话？这样一想就很容易理解环境对孩子成长的重要性了。而环境不在于他人，在于和孩子朝夕相处的父亲和母亲。孩子的生长发育是有周期的，到了时间自然会说话的！
我最近注意到一个现象，宝宝自己玩的时候，会不经意间重复之前学到的故事、讲的绘本或者说过的话，虽然不成体系，但是它很好地说明了给孩子读绘本读诗讲故事的重要性！试想一下，如果没有任何输入，孩子的世界一片安静，那他无聊的时候脑海中要回忆什么？练习什么？
5. 早早读古诗的好处是什么？
就像前面提到过的，早早给孩子培养语感，练习听力，慢慢的孩子的语言就会爆发，说话早是一方面，说话清晰、乐于表达而且言之有物才是最重要的。
以我的宝宝为例，现在她不但能听懂各种故事，天天缠着我讲故事，还对各种新鲜词汇非常敏感，哪怕人再多，也能敏锐捕捉到她没听过的词，并重复给我听，大人之间的对话她也能插嘴，虽然回复的牛头不对马嘴，但她能瞬间明白你说的是哪个东西，对于听过的英文儿歌也开始默默重复，而且她对各种声音很敏感，总是能捕捉到身边的各种声音，突然停下来瞪大眼睛看着我说“妈妈，有什么东西在想？”我只好停下动作安静听一会儿再解释给她“可能是快递员叔叔来了吧。”“可能是快递员叔叔敲门”“真的吗？”“真的！”
我的宝宝即将两岁，我很感谢这两年带她读诗讲故事跟她说话的过程，现在她成了一个爱说话爱听故事超级招人喜欢超级爱我的小宝贝。把我的一点点心得分享给大家，希望各位宝宝都能开心地成长！
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