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《管理的常识》读书笔记–什么是管理?

《管理的常识》读书笔记–什么是管理?

作者: 自言自愈 | 来源:发表于2019-01-10 16:06 被阅读0次

    管理没有对错,唯有面对事实、解决问题。
    当你遇上事时,不要去想谁对谁错。既已发生,想想问题在哪里。就事论事,就事论理,总结归纳,不要一错再错。若能做到,足以。

    管理究竟管人还是管事
    1.大家都说“管人理事”,把人管住了,事就好了。花花老师说“管理是管事,而不是管人”。我说两者都要管,如果非得说哪个更重要,那一定是事最重要。毕竟是因为想成“事”才会有“管理”的,无论是一个人干事时的自我管理,还是一个组织干事时的团队管理。
    2.管理就是让下属明白什么是最重要的。本质上就是管理者要认知“事”,并且要把“事”交代好,引导与监督下属去把“事”做好,不要让下属靠自己的“悟性”去“揣摩”去“领会”。如果做好这一点,我想管理就能够摆脱下属这个“人”的因素了。这件事谁都能做,这就是管理的最高境界。
    3.可是,如果管理者都能够把“事”管到这个份上,是不是得先把自己这个“人”管好呢?要知道“教会徒弟,饿死师傅”。“事”都交代清楚了,还要我这个“人”干什么呢?人没有被管好,自然就不会倾其所有去把“事”说明白,毕竟只有我最懂,这是我的价值所在。
    4.人人都有私心,管理者如果连自己这个“人”都没管好,自然“事”难成。华为能成事,我想是任总先把自己给管好了。

    管理就是让一线员工得到并可以使用资源
    1.一线员工是面对客户的,冲在前线作战的,为客户创造价值的首领。你必须给予其充分的资源,才能更好地为客户创造最大的价值。尤其是人和财务资源。很多时候你会发现,只要领导来了,发话了,事就容易成。因为领导关注了,资源就有保障了,否则就是等待,错失良机。这就是管理的不足。
    2.如果不给予资源,事就难成。如果给予了,那事就能成吗?不一定,给权就应给责,否则就会一团糟。人都是自私的,都是为自己利益而生的。给予了一线员工充分利用资源更好服务客户的权限,也要其承担起为组织创造最大价值的责任,最终你可以获取到个人的最大价值,三者结合起来,就是赋能创造价值。

    管理观
    1.为人处世靠人生观、价值观、世界观。作为管理者,你得具备组织管理观,其决定了你如何看待管理,如何进行管理。摒弃你的习惯,要有“观”。
    2.管理只对绩效负责。不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫。没有苦劳,只有功劳。能力比态度更重要。才干比品德更重要。
    3.管理是一种分配。职责、权力、利益的对等分配。基于职责赋予其对等的权力、利益,就是最合适的管理行为。因为要承担职责,所以需要权力去做事,否则难以调动资源无法成事。事不成,我有责任。事成了,你就得给我同等的利益,不然我没难以有动力去做事。责任在后面推,利益在前面拉,权力则是轮子,动起来。
    4.管理始终为经营服务。经营是选择正确的事做,管理是把事做正确。经营管理是不分家。管理要做什么,由经营决定。你选择薄利多销,那就要专注成本管理和规模管理。你选择以质取胜,那就要专注质量管理,质量优先于成本、时间,这就是你的管理观。

    管理解决的三大效率
    1.劳动生产率。分工使劳动生产率最大化,因为人无完人,没有全能者。泰勒的劳动生产率最大化四原理。①科学划分工作元素,强调分工要科学。②员工选择,培训和开发,强调安排正确的人做事,员工素质与技能的提升。③与员工经常沟通,强调让下属明白事。④管理者与员工应有平等的工作和责任范围,要有清晰的分工及相应职责。
    2.组织效率。专业化水平与等级制度的结合是组织效率最大化的手段。强调分工、分责、分权后的专业化能力建设。你担任的岗位,要干什么事,承担什么责任,有什么权力,清晰定位后,你要做到专业化。
    3.个人效率。使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境,满足需求,挖掘潜力。

    如何让管理有效
    1.管理的使命:提升整体的力量,延续个体的价值。将人们联系在一起工作,共同实现组织目标。有效的管理,2人+3人能够成6人事,加法变乘法。
    2.传统管理者的三大特征。①传统管理者的时间属于别人。其专注于烦琐的事务,因为他们只是关心发生的事务,所有的时间都在处理别人的事情上。总结起来就是“瞎忙”。②屁股决定脑袋。处在什么岗位上,就用什么样的思维方式来看待问题,不知道整个系统所需要的条件是什么,所以导致部门之间的不合作。口头禅就是“那不是我的事,不知道”。③只专注于事务,忽略了对人的培养。我最能,下属只能听我的。他们总是认为没有人能够成长起来,下属总是不能够很好地完成任务。
    3.有效管理者的三大特征。①进行时间管理。不存在“忙”这个概念,所有的事情都会有序和合理,进而也就有效。②系统思考。既了解自己,又了解自己在系统所处的位置,应完成的工作,可以发挥个人最大效能,成就系统目标。③培养人。让每一个成员胜任职责,组织的效率就会提升,因而培养人是有效管理者的特征。
    4.如果你天天都说我很忙,那你就不是一个有效的管理者,因为你不懂得怎么让你的下属去忙,你无暇去掌舵定向,只会埋头苦干,瞎忙。

    企业组织管理的内容
    1.五项内容包括计划管理、流程管理、组织管理、战略管理和文化管理。递增关系,顺序不能乱,一个都不能少。
    2.计划管理:回答资源与目标是否匹配的问题。计划管理的对象不是目标,而是资源。资源是目标实现的条件,如果我们超越变化让计划得以实现,唯一的办法就是获得资源。
    3.流程管理:解决人与事是否匹配的问题。实现流程管理需要打破职能习惯,培养系统思维习惯,形成绩效导向的企业文化。
    4.组织管理:回答权力与责任是否匹配的问题。实现组织管理的两个条件:专业化、分权。
    5.战略管理:解决企业核心能力的问题。
    6.文化管理:解决企业持续经营的问题。

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