昨天读书会期间A伙伴读完她读的内容后，兴致勃勃地分享她最近的收获，主题是：暴力的思维方式源于差异化，因为差异，导致我们内心有评判，因为评判，导致暴力，她因为这句话收获了内心深处的自由！
B伙伴对此观点持保留意见，说萨提亚主张因相同而连接，因不同而成长，世间万物皆差异，她更认可暴力源于分别心……
最终大家一起讨论的结果是：暴力的思维方式源于对差异的不接纳，有了接纳，允许，就有了自由，并与非暴力沟通中“尊重”和“自主”的需要相关联。
读书会接近尾声的时候会议软件异常，自动退出，有些伙伴话还没说完，我体会到内心的遗憾，与大家在群里继续表达。
晚上的时候回想起读书会的过程，内心仍有一丝遗憾，但具体是因为什么不太清晰，于是自我连接，首先是因为会议软件异常退出有点遗憾，另一点是与A伙伴分享与读书会无关的内容，大家讨论时间过长，导致B伙伴失去耐心，希望重新把焦点放在书本上有关，好像是因为我没能满足尊重和支持会议中每一位伙伴的需要。以后再出现有伙伴分享与读书会无关的内容时，我要如何应对呢？
于是我重新拿起书本回看今天读书会内容，看到这两句“我们大多数人习惯用大脑倾听，给予和接受意见、想法和评判”，“用我们的整个身体倾听，超越好～坏，正确～错误的思维倾听”时，突然有了一个发现，那位中途失去耐心的B伙伴鲜活地呈现了这两句话，她最初是与分享的A伙伴一起探讨，分别阐述自己的主张，后来在C伙伴对A伙伴的倾听引导下回到倾听模式，听到A伙伴内心急于分享和被倾听的需要。
我对自己当下的反应模式有点模糊了，但是通过自我连接清晰了一点：在读书会的过程中，无论分享伙伴分享的内容是需要哀悼的，亦或是需要庆祝的，也无论是否与读书会内容相关，分享伙伴在分享的当下都有被倾听的需要，我作为带领人，要做的事情，就是去倾听她，不表达认同或不认同。如果时间过长，可以通过倾听她当下的感受和需要，亦或是诚实表达自己当下的感受和需要，用同理倾听的方式自然地打断或总结。
祝贺这次自我连接读书会后的遗憾获得的突破和成长！
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