读书带给我的感觉普通赏花那么美好！
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各位书友好，本周我们将一起共读崔斯利的——《朗读者手册I》。
国内有一档家喻户晓的节目——《朗读者》，由著名主持人董卿制作，并主持。《朗读者》自2017年创办至今，收获无数好评，兴起了一股“朗读”潮。具有20多年电视经验同时又是阅读爱好者的董卿因为“朗读者”全情绽放。
大千世界，无论物质生活发展到什么水平，精神的滋养一直都在，书籍、影视、各种表演，歌剧……阅读几乎成为每个人都经历过的事情，成为了一种习惯，有些高产的阅读者们一年读上几百或上千本书，不可谓不壮观。
朗读作为阅读的一种方式。顾名思义，要读出声音来，是结合眼、口、耳、脑和心的合力表现，是调动各项感官的一种阅读方式。朗读、默读之间最大的区别是是否发出声音来。
同是“朗读者”，我们将要读的《朗读者手册I》是一部教育经典之作。是很多老师，家长，图书管理员的案头必备之书。
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在亲子阅读日趋重视的当下，孩子们从小就开始接触绘本，开始阅读，逐渐走上了“朗读”的道路。
而朗读是从小需要培养，需要渗透到日常生活中，就像从小锻炼孩子的思维能力，艺术能力，运动能力等。
从小进行朗读的孩子比不进行朗读的孩子语言更好，自我调节情绪的能力也胜人一筹，朗读在某种意义上还有治愈作用。
曾经有这样一个事例，一名4岁孩童的母亲为了孩子能够在幼儿园面试中和幼儿园园长对视时，展现出领导人的特质与潜力，专门给他的儿子报了辅导班。而类似的辅导班在2005年时便达到了1100家，甚至有的辅导机构面向2岁的孩童。
是不是似曾相闻，是不是能够对照我国国内的现状？中产阶级在焦虑之下，行为疯狂、不可理喻，和他们的学历、社会地位大不相符。中国的父母、名校长及精英阶级也在各种兴趣班中彷徨甚至被绑架。
美国综合排名第一的威廉斯学院前招生主任汤姆·帕克告诉焦虑的家长：世界上最棒的SAT辅导课程就是在孩子们还小的时候，为他们进行睡前朗读。
朗读更是日积月累，积少成多的一个漫长过程。
1岁多的艾琳坚持“早餐后9本书；午餐后10本书，4首歌；晚餐后7本书”，使阅读成了真正的家常便饭。一个从出生父母就开始为她朗读，直至上大学，那么能在SAT考试中获得词汇部分满分也是不足为奇了。
一个父亲因为好玩，连续3218个夜晚为女儿朗读，从未间断；有的家庭每天为孩子朗读30分钟，年复一年，甚至在他们学会自主阅读之后。
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当下，放眼望去各种兴趣班如雨后春笋般嗖嗖地开展起来。各种绘本馆，阅读吧也在以各种姿态蓬勃发展。一方面是有需求就有供应，另一方面家长教育观念的迭代越来越迅速，昨天还在家长群讨论要不要办个图书证，今天就很多家长晒出了各种绘本馆的次卡、季卡、年卡。
家长们就在这样的纠结和迷茫中陷入焦虑，焦虑面前，简单的“快乐教育”已经不太可能，本书的作者崔斯利开出了“朗读”的药方，如同焦虑浪潮中激起了一圈波浪。
本书由吉姆·崔利斯撰写，陈冰译。从1982年正式出版第1版，到现在已经是第7版，可见受欢迎程度。
崔利斯本人提倡“大声为孩子朗读”，认为成年人给孩子朗读时，就好比是一代一代地传递着火炬—阅读的火炬。显然，这本《朗读者手册》便是“火种”。
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在朗读日益重视的今天，当大多数家长在“什么时候开始朗读”“怎么给孩子朗读”“朗读真的有么多效果吗”等诸多疑问中纠结的时候，《朗读者手册I》无疑是黑暗中的一盏明灯，给家长朋友们指明了方向。
本书很有针对性地讲述了什么是朗读，为什么要朗读，朗读有哪些途径，朗读的意义，帮助家长更加有效地指导并参与到朗读中。
本书由头顶蓝天脚踩地，通过以下四个主题带大家领读：
1、关于朗读是什么，为什么要大声朗读？
（建议阅读第一章，第二章，第27页-第86页）
2、如何有效朗读之选择适合我们的朗读方法？
（建议阅读第三章，第四章，第87页-第130页）
3、如何有效朗读之朗读的注意点
（建议阅读第五章，第六章，第131页-第196页）
4、如何判断电子阅读与传统阅读的优与劣？
（建议阅读第七章，第八章，第197页-第230页）
5、朗读正在承担促进亲子关系的润滑剂的角色？
（建议阅读第九章，第十章，及附录，第231页-第313页）
书本以大量的数据和例子来说明朗读的重要性和意义，给陷入阅读迷茫的人指明了方向，也给已经开始阅读的人吃了一颗定心丸，没错，继续朗读吧。时间会带给你惊喜。本书后面还附有大量的阅读书目。
齐悦梦想社群第十七篇
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