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【亲子札记】一个情绪崩溃的孩子

【亲子札记】一个情绪崩溃的孩子

作者: 我是王小钰 | 来源:发表于2018-10-11 13:50 被阅读286次

事情的始末

周一晚上,姑娘写作业,其中有一项是随机抽取数学算式卡,写在本子上。我抽了10张卡片给她,提醒她注意书写的格式要求,然后就去厨房做吃的。

过了一会儿,听到她哼哼唧唧的喊我:“妈妈,你过来一下。”

我:“怎么了,有问题吗?”继续做我的事情,想听听她什么事。

女儿:“你过来嘛!”

我只好走过去,原来是她把格式写错了,第二排写完才发现忘记空行了。见我过来,她委屈的说:“我写错了,没有空行。”

我看了一眼说:“那怎么办呢?要不你擦了重写,要么就不管它,下一行记得空行。”

她变得很生气,把铅笔扔在桌子上,哭着说“我不写了、我不写了!”边说边用脚使劲蹬地、踢桌子,用手砸桌面……

我愣住了一下,这种激烈的表达出乎我的意料,我觉得这不是个什么事儿啊,要么重写,要么就那样不管就行了。一时间,我心里也有点生气,但是知道不该发火,于是说:“那你就不写了吧,我也没办法了。”然后,她继续更大力气的踢地,拍桌子,大叫。

我也需要冷静一下,于是说:“我先去把锅里的螃蟹拿出来”,离开了她的房间。

我刚出去一会儿,听到她咚咚咚的跑到了我的房间,继续哭叫着。我在厨房的一分钟,大脑迅速的转动,思考是怎么了,我该怎么办。

接下来,我走到卧室,坐在床边,用手拍拍她的背(这时她正趴在床上,用牙齿撕扯着被子),“来,到妈妈这来,让我抱抱。”

她动了一下,滑到地上,耍赖的样子,我拉过她,抱在怀里:“你好不容易写了那么多,结果格式错了,感觉很难过?很着急,是吗?”

她平静下来,一边抽泣一边点着头,我又说“擦了重写又要写好久,不重写不合要求,怕被老师批评,你不知道怎么办,很为难?”她继续点头。

我抱着她没说什么,过了一会儿,她居然笑着说“我都说不了话了(因为哭的太厉害,呼吸不平)。

到这里,孩子的情绪平静下来,问题已经很好解决了,我问她说“要不我们先去把螃蟹干掉,然后再擦掉继续写?(她是个对自己要求高的孩子,擦掉重写一定是她的选择)”,然后,两个人开开心心的吃了螃蟹,完成了作业。

发生了什么

1、看到她写错了,我直接给出了解决方案“要么重写,要么不管”,忽略掉了当时孩子纠结、懊恼的情绪,这让孩子在原有的情绪上,又觉得不被理解,我的那句“那就不写了呗”,更是火上浇油,孩子情绪崩溃也在情理之中。

2、在厨房里冷静的时候,我觉察到了上面的这些,所以决定采用先处理情绪,再处理事情的步骤来解决今天的冲突,当我去这样做的时候,显然效果很显著。

还可以更好

1、跟孩子赌气“那你就不写了呗”这样的话,不该说,在孩子听起来这明显是假话,自己不是真的让她不写了,有点变相威胁的意味,没有做到尊重孩子,平等的对待孩子。

2、自己去冷静的时候,应该和孩子说一声:“妈妈不想发脾气,我先去冷静一下,一会儿我就回来。”当时自己没这样说,所以孩子觉得我不管她了,跑到卧室进一步哭闹。

3、要抱抱孩子的时候,可以用请求一个拥抱的方式(“宝贝儿,我需要你的一个拥抱”),可能更有效。

与孩子一起成长,加油!

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网友评论

  • 27a778b95c27:一时间,我心里也有点生气,但是知道不该发火。
    我需要你的抱抱。👍
    我是王小钰:@尊一门市舒 O(∩_∩)O谢谢赞赏

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