杂记

一

大女儿的近视又严重了，距离上一次配镜过去了不到一年的时间，就增长了75度，虽然配镜的师傅说这是很正常的，但是作为父亲来说，心里还是很担心的。

如何才能避免孩子近视度数增加，摆在了我面前。

二

“给孩子配一副角膜塑形镜吧，我听瑜妈妈说她孩子戴了很管用。”妻子对我说，我也找了几个同学打听了一下，他们反馈效果都很不错的，于是我就上网查找相关资料，发现这确实是影响延缓青少年近视度数过快增长的好办法，只不过就是价格比较贵一些。可是在孩子眼睛健康和花费金钱两者进行对比的话，花点钱也是无所谓的。既然决定了这样做，我们就开始寻找合适的医院给孩子进行配镜。

三

高中同学告诉我，他有一个朋友在眼科医院工作，可以去他那里试试，给他折扣也比较合适，今天我带孩子去了他朋友所在的医院。一番检查结束以后医生告诉我孩子的眼睛还是比较适合佩戴这副眼镜。就这样，几千块钱花出去了，看效果怎么样吧。

四

今天带着孩子们学习《送东阳马生序》。这篇文章运用对比的手法写的作者，你很少时求学的经历，用来告诫后生们要珍惜大好的学习机会，努力学习。这篇文章，今天读来也非常具有教育意义，我在课堂上为孩子们在解读课文的过程中，要进行了德育渗透，让他们抓住时机努力学习，珍惜当下优越的学习环境取得好成绩，为自己的将来打下一个坚持的基础。

五

今天的报纸上刊登了我的一篇小文章，虽然没有稿费，但是也让自己很高兴，算起来这应该是我在这份报纸上发表的第11篇文章了，也算是自己这几年来积极尝试写作的小小成果。今后我要把写作继续下去，继续为了记录自己的生活和成长经历，更是为了磨练自己的写作能力。我想作为一名语文老师能够写出高质量的文章，是可以对学生的写作有激励作用的。言传不如身教，身体力行可以给学生树立一个良好的榜样。

六

今天我没有晚自习，但是下午放学以后领导有交给我一份任务，让梳理一下开学以来初三级部开展的教学活动和好的做法，为即将到来的教学指导和教育督导准备材料。我用来借你一个小时的时间，把开学以来三个多月的工作进行的梳理，发现这些工作还是很有意义的，有效地端正了全体学生的学态度，树立了良好的榜样，激发了他们的上进心和主动性，特别是一些活动开展丰富了，孩子们的可以文化生活因磨练他们的意志品质，应该说效果还是不错的。通过梳理，我们可以找到优秀的经验和不足，为今后的工作开展提供了借鉴和指导，希望我们所有的工作和付出都没有白费。