三万棵短松

17级文学院秦悦茗

在这一学期里，学院为我们开设了与宋元时期相关的中国古代文学课程，这门课程是由善良温婉的晓红老师讲授的。她会将复杂难懂的文学知识简单直观化，为我们生动形象地展现出来。而在暮春之初，晓红老师为我们讲授了苏轼的文学主张和其作品的艺术成就等内容。其中最令我难忘的是她在多媒体课件上为我们呈现的一首词：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

三万棵短松

晓红老师先给同学们讲述了这首词的主要内容、艺术手法和中心思想：“《江城子·记梦》是苏轼写给亡妻王弗的悼亡词，被称为千古悼亡词第一的名作。其中，这首词的‘相顾无言，惟有泪千行’和柳永《雨霖铃》中的‘执手相看泪眼，竟无语凝噎’在情感方面有着一定的契合之处。整首词运用白描手法，使用极其通俗的语言，然而寄托的却是诗人深沉的哀思。与南北朝潘岳的《悼亡诗》、唐代元稹的《遗悲怀》和宋代梅尧臣的《书哀》等悼亡的诗歌相比，苏轼的这首词也许是最为人熟悉、最为感人的一首。”随后，当她把这首《江城子·记梦》背后的故事娓娓道来时，我的思绪却伴着西联教室外面的玉兰花随风摇曳了.......

三万棵短松

其实，早在三年级的时候，讲授语文课程的道宽老师已经为我们讲过苏轼的这首词。在我上三年级的时候，由于家庭变故，我跟随着母亲到了乡村的一所小学读书。当时教授我语文课程的道宽老师博学多才、兴趣广泛，能写得出一手好字，吟得出许多诗词。但是他的妻子却早在他不惑之年时因病去世了，道宽老师和他的妻子曾经相濡以沫、举案并眉，共同经历过许多磨难。在他处于风华正茂之时，道宽老师不幸被人误判。他的妻子为了保护他不受鞭打，身上被打得满是血迹。那段艰难困苦的时期过去了，但他的爱妻却因身患肺癌与世长辞了。据说，道宽老师在他的余生里并没有续弦，而是珍存着他与爱妻曾经岁月的点点滴滴度过漫长的时光。每年的清明时节，他都会带着妻子爱吃的枣花酥去山上扫墓，和她叙叙近期村里发生的小趣事、说说从前他们两个人的小秘密。

在三年级的最后一节语文课上，道宽老师为我们花了一整节课的时间讲了苏轼的《江城子·记梦》。只见他在黑板上写下了这首《江城子·记梦》，转过身来只念了一句“十年生死两茫茫”的时候，就忽然泪如在三年级的最后一节语文课上，道宽老师为我们花了一整节课的时间讲了苏轼的《江城子·记梦》。只见他在黑板上写下了这首《江城子·记梦》，转过身来只念了一句“十年生死两茫茫”的时候，就忽然泪如泉涌，此许哽咽，再也说不下去了。后来在整堂课上，道宽老师只和学生相互对望，偶尔他在口中喃喃自语道：“吾妻离我而去，其命不久矣！”而在张爱玲的《小团圆》中，盛九莉曾说过这样的一句话：“食少事繁，吾其不久矣！”我想，“食少事繁，吾其不久矣”这句话是想展现出盛九莉对于她与邵之雍这份感情的别扭、纠结和痛苦，而“吾妻离我而去，其命不久矣”这句话更多地想表达的是道宽老师对为了保护他而不幸落下病根甚至早已与世长辞的爱妻的眷恋、想念和悔恨吧！

三万棵短松

或许，道宽老师和他爱妻的感情大概是这世间里最真挚的感情吧！道宽老师和爱妻的爱情故事可以与苏轼和其妻王弗的爱情故事进行对比。史书记载，王弗自幼就知书达理、博读诗书。苏轼年少时经常在夜里读书，总有王弗陪伴在其左右。每当苏轼背书背错了，王弗总会委婉地指出他的错误，并规劝他改正；每次苏轼接上了上句忘了下句，王弗总会替他梳理文本的大体框架和段落大意。两人可以称得上是某种层面上“曲有误，周郎顾”的模范夫妻吧！而在《亡妻王氏墓志铭》中，苏轼曾经这样写道：

三万棵短松

君讳弗，眉之青神人，乡贡进士方之女。生十有六而归于轼，有子迈。君之未嫁，事父母；既嫁，事吾先君、先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后，轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰：子去亲远，不可以不慎。日以先君之所以戒轼者相语也，轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言曰：某人也，言辄挂两端，惟子意之所向，子何用与是人言？有来求与轼亲厚甚者，君曰：恐不能久，其与人锐，其去人必速。已而果然。将死之岁，其言多可听，类有识者。其死也，盖年二十有七而已。始死，先君命轼曰：妇从汝于艰难，不可忘也。他日汝葬诸其姑之侧。君得从先夫人于九原，余不能。鸣呼哀哉！余永无所依怯。君虽没，其有与为妇何伤乎？鸣呼哀哉！

三万棵短松

由此可见，苏轼和王弗的感情颇深。苏轼为了纪念逝世的亡妻，为她在山上亲自手植三万棵短松，其感情之深切可想而知。而到现在为止，我的QQ号、微信号和电子邮箱的昵称都一直是“三万棵短松”。在我们现如今的社会里，人们表达爱情的方式有时是“林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你”，有时是“你的笑像一条恶犬，撞乱了我心弦”，却很少有人能够像苏轼抑或是道宽老师那样，珍惜追忆心上人。

或许到目前为止，最令我难忘的经历莫过于在三年级之时道宽老师以及现如今李晓红老师都为我们讲述《江城子·记梦》这首词了。无论是道宽老师的感同身受还是李晓红老师的娓娓道来，他们都从不同程度上告诫着我们要珍惜眼前人。正如许多诗词里所描述的那样：“愿有岁月可回首，且以深情共白头。”

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