第4周的第1轮课，我主要安排的活动就是复习课加练习。
普遍存在的问题就是孩子们对课本的熟悉程度相当的低。
尤其是二5班，二6班尤为突出。
其他的班级比如二1班，二2班，二3班也存在，但程度不同。
第二，在各班复习过程当中，都有一部分孩子是游离在外的，也就是说这些孩子根本没有把自己的心思放在听我的课上，这些孩子的表现就是整个复习的过程，基本就没放开书，整个那个学习过程就是在那里发呆。
所以下次再复习的时候，我既要做自己的，又要让学生动起来。
至少让班级里面一半的人有阅读的机会。
班里一半的人就是15人左右，每个人的发言两分钟左右就差不多了。
第三，孩子们对于第1单元的核心知识点以及该掌握的基本知识点的掌握程度低。
从这三个方面来看，孩子们在课下的时候，对于本学科的学习是不够重视的。可以说是忽略的。他们对这门课的接触与熏陶，完全就是在每周两节课上。
我要尽可能的努力，让更多的孩子掌握相关的知识，让他们没有白学。
加油！
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