家里刚刚经历了两场“战争”！在心里默念感谢《正面管教》里面的“有限选择”和“积极倾听”的技巧带来的最终平和！
分享一:
儿子今天在延点作业做完，吃完饭想找朋友玩。但是考虑孩奥语还没有完成，不太想让他去。可是放学路上以为他没有作业了，已经答应让出去玩。为了不打击儿子情绪，用了我们学到的“有限选择”。
我说道：你可以吃完饭去玩20分或者做完奥语去玩30分。孩子选择了先去玩，出去提前2分钟就按时回了。我高兴的说：真守时！
然后让孩子改作业中的错误，接着做奥语。因为改错误带有情绪，做奥语时很不情愿。我对孩子的学习态度也感到有些生气，当大脑盖子想打开时，我忍了一下。
看了十几分书，走到儿子身边，摸着他的头说：妈妈知道你学习了一天肯定很累了！
儿子马上无比认同的说：就是，累死了！
立马就感觉孩子的情绪好了起来，在感觉好的时候，孩子反而会去做他们必须要做的事。
我也变得轻松，很庆幸当时努力让自己大脑“盖子”合上。
分享二:
不想，今晚又爆发了一场“泪水战”……
儿子在手机上做语文一起作业时，有个字不会，就问了下爸爸，结果爸爸一不小心教错。可是结果却是孩子莫名其妙的大哭了起来。
儿子平时很少哭，我当时也有点蒙圈。在孩子哭哭啼啼中才明白，共2道题儿子得了“38分”，说语文老师说了低于95分明天要接受处罚。
泪水像洪水一样泛滥起来……
儿子越哭越伤心！自己想到卸载了重新装，重新做，和爸爸尝试了还是不行。
我在旁边看着儿子，内心是有些崩溃的，想到每次做一起作业态度不够认真，急急忙忙完成，所以才会出现这样的问题。各种“说教”儿子的话，想一吐而快。但是我忍住了，在心里告诉自己，现在和说什么也是徒劳。
等儿子哭了一会，我走到沙发旁边，抱了抱他。发现这会哭得更开了……
沉默了会！
我轻轻的说:妈妈知道你很伤心，因为在语文老师心目中你一直很优秀，所以更害怕犯错对吗？
儿子哽咽的说:老师会惩罚的。
我说:那你觉得现在怎么处理合适呢？
儿子:你给老师发短信说！
我说:妈妈可以给老师发短信，但是老师会觉得因为你出现了错误，所以让家长来解释。
“接受惩罚”和”让老师觉得你是一个害怕承担错误的人”，你选择哪个呢？
儿子这会慢慢不哭了，情绪也平复了下来。
也不再纠结让找老师了。
我和儿子说你知道“吃一堑长一智”吗？
儿子说:是“吃一智长一智”
哈哈哈……
我被逗笑了，儿子在我的感染下，也笑了起来。
我说:儿子我们应该感谢这个“38分”呢，因为我们《正面管教》里面学过“错误是最好的成长机会”哦！
我接着说:你听过你们同学里面没有犯过错的人吗？
儿子:我们班的刘##就没有，从一年到现在一直很优秀，老师老是表扬她。
我:嗯，可是你知道她为此付出过什么吗？
……
虽然最后还是免不了和孩子讲道理，但是出乎意料儿子这次听得很认真。
当“冲突”发生时，用学习到的《正面管教》里面的技巧，也许也没有办法一下做到“游刃有余”。却是会在带着觉知的情况下，一次次的实践，一点点的见证:自己和孩子的改变。
合上大脑盖子，让智慧“open”！
这种感觉真好！
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