我们为什么要教孩子“分享”

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      我的孩子小时候是不愿意“分享”的。出去跟孩子的小伙伴玩的时候经常会看到一些妈妈让自己的孩子跟小朋友一起分享食物、分享玩具，等等。有时候我会向这些妈妈讨教：为什么你的孩子愿意分享呢？我得到了很多个答案，只是有一个让我特别深刻：“因为在家不能吃零食呀，分享给大家，她也能吃，她肯定愿意呀。”。

      接受到别人分享的次数多了，我的孩子在接受的时候是很开心的，但是我会有点不好意思，于是慢慢地，我也会跟孩子讨论“分享”这个事情，鼓励他跟别人分享。而其实我的出发点是因为“我感到有点不好意思”，为了我作为成年人的“面子”。

02

        昨天，我儿子在他同学家里玩，他们在玩盒子里的一堆会发光的小玩意。临走前，同学的父母建议他送几个小玩意给我儿子。开始的时候小朋友是不愿意的，后来妈妈告诉他为什么要送东西给好朋友，几次反复之后小朋友送了三个给我儿子。在这个过程中，我看到了很多，而让我感触最大的是，当小朋友送了两个给我儿子的时候，他问他妈妈：“妈妈，那我“好”吗？”

      我看到他渴望被肯定的眼神，我看到小时候的自己，也是不断地想向父母确认这一点：我好吗？你爱我吗？我做对了吗？......这些不断的确认，不断地证明，其实给我带来了很多的限制，当中的那份纠结和撕裂只有自己知道。

      在那个当下，我看到这个小男孩，为了得到妈妈认为他是“好的”，而把三个小玩意送给了自己的好朋友。

03

      回来的路上我开始反思，我们为什么要教会孩子“分享”呢？分享的含义是什么呢？

      回顾以往，其实我是个很自私的人，我是不愿意跟别人分享的。这时我也看到了我的孩子不愿意分享的一个重要原因：我的无意识原因在我的行为中会不可避免地呈现出来，而我的孩子同样会毫无疑问地受到影响。

      同时，很庆幸地是，我也有过跟别人分享的体验。当我放下头脑里的评判，当我真心地去跟别人分享的时候，其实我只是希望把自己的那份喜悦分享给对方。而当对方接收到的时候，对方的喜悦同时也填满我的心。所以，我要教会我的孩子“分享”，通过“分享”，我想让他体验分享的喜悦。如果我们是怀着愉悦地心情分享的，那么当“事物”分享出去的时候，其实它是在以另外一种方式在陪伴着我们，因为你除了自己有一份快乐，你还收获到了对方的那一份快乐。而这些美好的品质，是可以为我们的内心带来力量的。

      所以，记住我们教孩子分享的目的和初衷，这样在引导的过程中，我们就知道自己该怎么做了。

       如果让孩子分享一颗糖给小伙伴，只是为了自己的面子，那对方接纳这颗糖也只是接纳到了“面子”，而为了维持这样的表面关系，我们也会继续回馈给对方“面子”。可是这样下去，你的孩子能够交到真心的朋友吗？你的孩子能够看清自己的内心想要的是什么吗？迷茫、无力，几乎在悄无声息地侵蚀着这个时代的人，你愿意再让你的孩子这样下去吗？人类延续生命的意义是什么？我们为了我们的下一代更好，在我们足够好的基础上更加进步。