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大学，研究生修的是植物学专业，14年6月毕业至今，因为一直未从事植物学专业相关工作，经常被问道：
你学植物的，怎么做这个工作呢？你会做，能做的好吗？
今天就用这篇文章，做一次全面的答复。
先在此陈述下我的一个观点：学校学习学的是一套知识，但是她又不仅仅是一套知识，更多的是一套方法，培养的是学生的学习力。
6年的植物学专业学习，让我知道很多植物的专业知识，如识别植物、栽种植物、植物的耐盐机理、植物的细胞形态、耐盐基因序列等等，但是更多的是让我学会了4种思维，2项能力。
思维 01 整 体 观
整理观，即指从全局考虑问题的观念。
植物的一年四季：春发芽，夏生长，秋果实成熟，冬落叶进入休眠状态。
植物的一生：种子萌芽期，幼苗成长期，成熟期（壮苗发育期，成苗开花期，种子形成期），衰老期。
这让我看到，也让我知道植物有其生命周期——知识迁移，每个事物都有其发展周期，看事物，解决问题，先要从整体出发，看全局，判定其处于何种阶段。
如，一个新产品，一家新企业，一个新组织等都存有“出现、发展、稳定、衰退”这样一个发展周期。
继而，通过查阅外部、内部的各项指标，判定该事物目前处于何种阶段，再根据自身需求，做下一步决策。
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思维 02 目 标 观
植物生长有其目标，很显然不是给人类提供食物或者原材料，植物生长的目标是繁衍后代，让其后代生生不息。
生活中，我们很少看到竹子开花，你知道为什么吗？
植物开花是为了结果，结果是为了繁衍后代。而竹子要生长到一定的年限，才会开花结实。因为竹子开花结实需要消耗大量养分，所以一般竹子开花结实后就会出现大面积的枯死。
老一代竹子的死亡，孕育新一代竹子——竹子一生的目标，储备足够的养分，开花结实。
这让我看到，也让我知道植物生长有目标——知识迁移，我们人做事、生活应该有目标。
如，领导布置一项新工作，你需要弄清目标，想好步骤后，再开始实施，这样会让你事半功倍。
再比如，我们每个人心中都有一个梦想，那是我们工作、生活的内在驱动力，这正所谓，人，因有梦想而伟大，因有目标而有行动力。
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思维 03 自身规律
每种植物都有其特有属性、生长条件。
如水仙花，一种喜阴不耐晒植物，如果你想让她长好，你就需要给她提供阴凉的环境，不要放在太阳底下曝晒。
再比如，在《时代我》纪录片里，有位通辽的研究沙漠水稻的老师找到袁隆平先生，想把袁老培育的杂交稻“超优千号”拿到通辽栽种。
袁老第一句话问的就是：“通辽北纬多少度？” 听到通辽的老师说北纬42°时，袁老就说：“那不行，超优千号杂交稻最多种到北纬38度”。
视频截图，侵删
这让我看到，也让我知道植物有其自身规律——知识迁移，其他事物同样也存有自身属性、规律、规则。
如，每个人都有其特性，与人说话，与人沟通，要学会换位思考，多听，适时的换位思考，能让沟通更畅通，合作更好。
再比如，你想在一个企业里有一个更好的发展，你可能就需要弄清这个企业的规则，然后按照这个规则工作。
思维 04 外在条件
阳光、土壤，空气，水——植物生长的最基本的外在条件。
阳光是植物进行光合作用必备条件；土壤除了给植物提供无机盐（如氮盐、钾盐、磷盐），还起到固定植物的作用；空气里的二氧化碳是光合作用的原料，氧气供给植物呼吸作用；水分用于承载和输送肥料。
这让我看到，也让我知道植物生长需要外在条件——知识迁移，新理论、新方法的运用需要一定的条件。
如，企业经常会聘用第三方咨询公司解决一些专业的问题，第三方公司会根据工作经验，理论研究、现场调查等，最终提交给企业一套方法。
但是，很多时候这套方法对本企业无效！这时，有人会评价这个咨询公司能力不行。
但植物学告诉我，这套理论，这套方法很可能本身没有问题，只是方法的落实条件还不具备，要想让方法奏效，可以对外在环境、条件给予调整；或者根据本公司的环境、条件，对方法给予一定的校正，让方法落地生根。
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能力 01 适应力
我们人类很聪明，考虑到方便管理，会选择集中育苗，然后将长大的苗木栽种到其他地方，如作为道路绿化的路两旁，城市住宅小区内等。
还有一批更聪明的人，考虑到漂亮、艺术，经常会依据人类审美，对植物进行修剪、造型，把植物做成盆景，艺术品等等。
道路两旁的土壤硬，干旱缺水，是植物生长的最佳环境吗？显然不是！
植物需要靠叶片进行光合作用，但是园艺师为了漂亮、艺术，把植物叶片剪掉，还五花大绑摆造型，这是植物想要的吗？显然也不是！
作为一棵植物能怎么办？适应！
植物坚强的适应力给了我很大的启发——知识迁移，改变不了，那就适应！
所以，这些年我的适应能力一直很强，毕业的时候，我李老师就说：“小胡去哪，我们是不用担心的，适应力强”。
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能力 02 学习力
以上，4种思维，1项能力是我从植物身上直接学到的，6年的植物学专业学习，我还学会了一项最重要的能力——学习力（含知识迁移能力、思考问题和解决问题的能力）。
学习力更多的是在大学老师、研究生导师、师兄、师姐的教导中学会的，下面举个学习力的案例：
遇到问题？
第一步，好奇！为什么会有这个问题？
第二步，深度思考！人的原因，有哪些相关方，各方有何所求？事的原因，有哪些因素影响？
第三步，搜索，咨询，查阅！找专业人士咨询，查阅专业知识，寻找解决方案。
第四步，罗列各项问题解决可能，再根据各相关方诉求，做进一步筛选！
第五步，确定最佳答案，方案、路径。
第六步，复盘总结。这一步最为关键，是知识迁移的基础，关于具体怎么复盘，前面转载一篇《讲透复盘》，供大家参考。
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写在最后
6年的植物学专业学习，植物教会了我4种思维（整体观、目标观、自身规律、外在条件），2项能力（适应力、学习力）。
这6个方面，让我具备做好工作的能力。
我一直跟人说，只要那份工作不是非常高端，一般的工作我都能胜任，如果当下不能胜任，一个月后我就能胜任（拿一个月学习）。
目前，心中还有一个小小的梦——做知识的传播者，做正能量的传递者，当然这份事情目前一直都在做，比如说写这篇文章。
最后希望能得到各位的支持和帮助，帮忙做个转发呗，谢谢。
一起越来越好。共勉！
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