经常会有家长问，怎么我给孩子读书的时候，他根本不理会，经常是我读我的，他玩他的。我该怎么办？
我觉得在家庭中进行亲子阅读，首先一定要明确目的，为什么而读？
可能很多家长会说培养阅读习惯，培养专注力，发展语言能力，早点识字，等等……可以说出一大堆的目标。
但是我觉得我们如果能做到一点就是成功的，那就是——让孩子爱上书。
具体应该怎么做呢？
大家不妨改变一下读书的方式，让阅读的过程更为游戏化，还可以适当增加一些身体接触，帮助孩子集中注意力。
比如，小一点的孩子，可以抱在腿上，指着书上的人或物，告诉孩子他们是谁，他们之间发生了什么事。然后，鼓励他用小手点出来，或者说出来：这个小动物是谁啊？或者，谁在哪里啊？他们怎么啦？刚开始的时候，孩子可能总说得毫无头绪，但多鼓励孩子：“嗯，真不错！”“恭喜你，答对了。”逐渐地，孩子就会慢慢地喜欢上书，也会更好地参与进去。
当孩子逐渐发现了书中的乐趣，就会开始自己想要去探索，将阅读进行下去就会容易的多了。
对于培养阅读习惯有多种建议，下面介绍几种轻松、实用的美国阅读专家的建议。
第一，创建阅读仪式：留出一段特别的时间作为每日读书时间，把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例，然后坐在一个专门的位置读书。比如睡前阅读。
第二，依偎：找一个安静、舒适的地方读书，让孩子紧紧依偎着你，也可以让孩子拿着一个喜爱的玩具，或者是揽着他喜爱的被子。亲子阅读也是情感的链接。
第三，富有表情地读：注意韵律和节奏，每个角色用不同声音，不要用“娃娃腔”。语气声调的起伏，也能激发起孩子的兴趣，吸引注意力。
第四，谈论图画：一边指着颜色、形状、小动物或其他有趣的东西，一边谈论。还可以联系实际生活，进行对比联想。
第五，分享不同类型的书：色彩明快、文字简单的图画书能很好地吸引孩子的注意力，韵律美妙的歌谣能让孩子感到满足开心，辨识物品、动物、颜色、数字、文字的书能让孩子获得基本的概念。还有诸如翻翻书、立体书那样的玩具书，可以让孩子与故事互动起来。不要局限种类，应该多给孩子提供不同的阅读体验。
第六，重复读书：婴幼儿喜欢一遍又一遍重复地听。反复读一本书，可以帮助孩子对一些常用词汇熟悉起来。
如果孩子的阅读是从你们的亲子共读开始，那你就为孩子开启了同游精神世界的幸福之旅。
和宝宝一起打开一本精美的童书，你的声音、他的回应，被书中的故事牵引着，你们的心灵得以并行和交流。这是何其珍贵的时刻，在生命的长河中转瞬即逝，一定要珍惜呀！
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