盯住改变自己

我们要想获得成果，就要耐心的面对前期缓慢的增长并坚持到拐点。
舒适区-拉伸区-困难区：我们始终要在舒适区边缘向拉伸区靠近，而不是一下就到困难区，如果是直接到了困难区，我们很容易被财下阵来，而始终停留在舒适区，会让我们的成长停止。
我们人类的天性就是“急于求成，避重就轻”，“急于求成”的天性让我们很容易就直接陷入困难区，“避重就轻”的天性让我们只想呆在舒适区。
在学习方面：
对于学习成长而言，成长权重对比 是每个人都应该首先认识的，它揭示了“学习、思考、行动和改变”在成长过程中的关系：即对于学习而言，学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要，如果不盯住内层的改变量，那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半；因此，从权 重上看，改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量

所以：我们要盯住自己的改变才是最重要的，如果你只是学习了，并没有去采取行动改变，那你的学习就是无效的。

曾经看过这样一个故事：有一个成功的人，他在高考前，对自己的班主任说：他不想学了。
其实，他不是真的不想学了，只是想告诉 班主任，他不想学那些曾经学过的东西，因为他要创造新的复习方法：他觉得老师现在出的复习题目是大家都会了的，他准备把那些不会的题拿出来做，于是，他把前几年的高考中自己并不会的题拿出来做，最后，他如愿的考取了自己希望想上的大学。
这个故事说明一个人要想有所进步，就要在舒适区边缘呆着，不断的把拉伸区变成舒适区。
其实这个道理大家都懂，为什么我们却无法做到呢？
那就是我们没有决心去改变，一个人你即使学富五车，没有拿来使用，即没有改变，那都是白学了。

我们要让自己与知识产生化学反应，学到的东西一定要改变自己。
那要怎么才能让学到的知识来改变自己呢？
这里说一个方法：做笔记。
我们很多人只是读，从不做笔记，读完一本书后，也不知说的什么，完全没有入心。
成甲在《好好学习》这本书中提到：读书不 一定都要花在“读”上，如果你是想要掌握知识 ，那你应该花时间地方是“思考”和“联系”，而非“阅读”。

要想办法看清楚所做之事的意义和好处，你看到的维度越多，耐心就会越强。