打卡第三天
我发现自己变了，大学有半年的时间了。我也闹不清自己是变得消极了，还是变得理性了。一直想把这个弄清，但总是静不下心去深入思考。今天听魏老师讲座，魏老师说，自己最担心的不是失败，而是失去进取的热情。他提到阿甘正传中的阿甘一直在跑，别人也跟在后面跑，可是后来他停了下来，不跑了，迷茫了。想到自己不是也是如此吗，曾经带着那么多的老师一直跑在推广阅读的路上，可是这半年再也提不起热情了，感觉无意义，甚至对老师的热情还泼冷水。我为什么会这样？因为忙？还是因为不和老师们链接，生疏了？还是因为受到了冷落？（曾经某校长直言不希望我去他们学校，再就是领导对我带老师努力学习这件事的冷漠）仔细想来，这最后一条可能是主要原因，因为每当我想起造成自己现状的原因时，脑海里总是浮现，领导对我激动讲述时的敷衍形象。
这样看来，自认为内心很强大，已不寻求外在认同了，其实是假象，自己也很脆弱，时刻在寻求外部认可，把风筝线送到别人手中，让别人操纵自己的人生。
经过这样的分析，我对自己有了一定的认识，那么接下来我该怎么办？不顾一切在学校实践，实践整本书共读，实践长文挑战，实践理想课堂，这都是我想做的，可是能实现吗？如果需要我去北京了怎么办？反过来想，也不能这样消极等待蹉跎人生啊！做好规划，该实践就实践，事出现了，再想办法。
长文挑战，还是网上进行比较自由，不受好环境、条件影响。这样我就需要招募学生，规划课程，进行实践。
其次，就是带好这一百名老师，先给组长开会，让他们讨论本学年要解决的主要问题。儿童课程常态化，其次就是解读教材，跟着名师上好课。
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