飞向太空
我们应该给予孩子面对困难的信心与勇气，否则我们无从判断孩子的能力和潜力。
如果我们恐吓他们，甚至夺走他们对未来的憧憬与期待，他们尚且能够生活下去，但如果我们鼓励他们，使他们获得勇气，那么他们就会取得更大的成就。
如果我们能以温柔关心和理解的态度来对待孩子，他们往往会表现出令我们意想不到的能力与才智。
今天带孩子去早教中心上课，碰到以前一起报早教的家长，感叹我家小朋友变化很大，比之前看起来性格活泼开朗了很多，胆子也大了起来。
的确，刚开始去的时候，她表现的很怯懦，还不如一些年龄比她小的孩子。高的滑梯不敢玩，走哪必须我寸步不离的跟着，不能离她太远，上课也必须守在她身边。
可能在别人眼里，她的这种表现就是胆小，太粘人，但只有我知道，她这是在适应环境，还没有做好准备，只不过这个过程要比一般的孩子长很多。
对于老师，第一次上课埋头不敢看，更不敢打招呼，自我介绍也是畏畏缩缩不敢上前。但是后来随着上课次数的增加，和老师逐渐熟络，就放开了胆子，话越来越多，也敢表达自己，上课也能单独和老师配合不需要我在场。
但是随着之前的老师离职，又换了新的老师，虽然没有回到起点，但是还是需要重新适应，所以又开始表现的紧张了。
敏感而又细致的性格，让她对周围的环境十分在意。今天上课的时候，不巧旁边挨了一个陌生的同学，并且很闹腾，一直都不能安静的坐着，总是弄出声响。然后我就发现她的情绪不对了，表现的特别慌张，好像是她犯了错一样。还和我不停的要水喝，一点都没有听进去老师在说的内容。
好在我发现了她的情绪，安慰她不要紧张，妈妈坐在你的身后，你认真听老师讲就行。
她拉着我的手不愿松开，逐渐的跟着老师的节奏进入了状态。后来玩的很开心，还设计了字母雪花，还有两个人，一大一小是我和她。
雪花一片一片
最后这堂课总算是愉快的结束了。
想起之前有一次，是爸爸带她去上的课，刚上了一半就开始哭，然后爸爸也不知她为何，于是气冲冲的带她回家了。回想起来，可能也是因为那会换了老师和同学的原因，让她感到紧张了。
今天和我聊天的那个妈妈说我很有耐性，要是换别的家长早就不知道和孩子生了几回气了，哪还能好声好气的去哄她。
其实有耐心是一方面，更重要的是我理解她的感受，明白她的情绪，愿意等她准备好了再开始，不着急让她去和别人比什么，按她的节奏，慢慢做自己就好。我相信她做好准备以后，就能很好的应对自己所遇到的一切。这个过程或许漫长，但是是我必须等待，也是她必须经历的。而我能做的，就是尽我所能给她提供一个适合的成长环境。
爱你，就想让你看到这世间的美好。
爱你，如是。
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