上周日开会的时候，学校决定把校园内绿化带进行合理划分，每个老师都会承包一片地方，带领学生进行劳动实践课。
今天上午第四节，六班上体育课，我和范老师决定利用体育课时间带领孩子们拔草，在这之前，我觉得拔草多简单呀，应该很快就能完成，但结果总会出人意料。
当我还未走到我的拔草地点时，孩子们都跑过来，自告奋勇要参加此次活动，看着他们跃跃欲试的样子，我理所应当的认为肯定没问题，于是我我的振臂高呼中，拔草课正式开始。
孩子们挤到一起，说说笑笑，议论纷纷，真正干活的倒是没几个，我有些纳闷:“刚才要拔草的热乎劲哪去了？”回应我的是:“我都没有拔过草。”“谁长大干这活哩，这能挣多少钱？”各种声音响起来……
有的学生站着不动，有的学生蹲着不动，有的学生从草的半截部分开始，有的同学不是拔草而是捏草，有的学生说热的冒汗，有的同学居然跑到凉快的地方打羽毛球，有的……
范老师身体力行，蹲下身子利索的拔草，有些同学围着他，范老师边拔草边告诉学生:“暑假想挣钱可以去给人家拔草，村里的老人在家没事干，还去拔草挣钱呢？”谁知这句话却没有被学生认同，他们认为拔草不挣钱，再说了自己上上学还能拔草。
站在旁边的我突然想到了一句话:一屋不扫，何以扫天下，一草不拔何以拔除人生路上的杂草。从学生拔草的动作来看，他们在家真的没有怎么参加劳动，这正是教育所欠缺的，因为劳动教育同样不可忽视。
如果学生不知道做家务，不会干基本的活，很容易养成眼高手低，好高骛远的习惯，这对孩子的成长极为不利。此外劳动出真知，孩子都不知道劳动，总认为这是别人应该干的，和自己没有关系，那么他便不会从劳动中提现自身的价值，更不会有成就感，不懂得责任和感恩，这是一种可怕的现象。
不过后来同学们在范老师的带领下，很快找到了拔草的技巧，也有干的热火朝天的，其中让我印象较为深刻的是李董同学，他不怕苦，不怕累，干活不惜力，把地上的杂草抱起来，麻利的放进垃圾桶里，就这样来回折腾，看着他干活的架势，就知道在家肯定没少干活。
于学生而言，不吃学习的苦，也不愿意吃生活的苦，最后会怎样呢？突然想起昨天蔡世坤向我告状:“老师，打水的工作本来是我的，可是李家威把壶提走了，我都没法干了。”
那时我脑海中突然想到社会和工作，于是脱口而出:“以后你进入社会也是这样，如果不积极，不努力，好的工作就会被别人抢走，你什么都没有。”学生们都笑了，或许他们只是当做笑话，而没有去深究什么意思。
有些时候看是一回事，动起手来又是一回事。比如中午我和梦梦一起包棒棒糖花束，我俩看着视频觉得很简单，但是当真正动起手来的时候，却总是不满意，最后在自己的创意中完成了。没办法，实在是自己不那么心灵手巧。通过这件事，我明白做事情真是不能眼高手低，而是要脚踏实地的努力。
不管未来怎样，始终保持一颗平和的心态，认真对待每一件事，凡事只要开头，就抱着做到最好的心态，绝不敷衍了事。任何事情，无论是学习还是劳动，都要坦然接受，并庆幸自己有锻炼的机会，毕竟人生中的每一次经历都是不可多得的财富。
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