躺在床上，她问我，妈妈，什么是“成心”？
我一时没明白，说：什么？
她又问：“成心”是什么意思？
我说：成心，就是故意的意思，为什么问这个？
她说：老师就说“成心”。
我：老师说谁了？
她：老师说我了，说我成心总是去小便。
她已经睡眼朦胧，低低的声音让我心揪的生疼。
孩子尿频的情况已经持续几天，今天带她去医院检查，医生说先查个尿常规看看是否感染。因为她之前频繁的上厕所，接尿时几乎都尿不出什么，但还是有便意，小杯子根本接不到多少，一次只有一毫升多点，而合格的样本需要6毫升。我只好让她多多的喝水，偏偏接了1豪升后她不尿了，我一手拿着盛着一毫升尿液的试管，一手拿着小尿杯，胳膊上挎着包。身后跟着孩子。
看着这一点点尿，我突然无名火起：你不能憋一会再尿吗？总尿总尿，现在要用了根本没有了！
孩子被吓住了，坐在椅子上低头淌眼泪。
我有点后悔，但是怒气盖过了后悔，我根本不理在一旁啜泣的女儿。坐在椅子上一言不发。
我知道，我心里依然有着无穷的愤怒与悲伤无从化解。它时刻准备着喷薄而出。而今天这点小事就成了闸口。
可是，发泄的对象是孩子，多么不公平。
我知道自己不应该，可是当时的我根本没有能力去安抚哭泣的孩子。我只好任由自己面对着墙壁呆呆的坐着，坐着。
几分钟后，我逐渐清醒，看着在一旁沉默的孩子，我轻轻说，来，拿妈妈手机照相吧。
我手机上没有游戏，孩子也从来不玩手机，但是当时，我两只手都占着，没法陪她玩别的，虽然逐渐清醒，但是情绪还是低落，打不起精神陪她说笑，于是让她用手机给自己照相。
她玩的很开心，做着各种表情自拍。
这样就好，让她放松下来，专心于别的事，就不会有压力。
时间不长，她说，妈妈，我想上厕所，之前喝了很多水，这会上厕所也应该是正常的，。
这次终于成功取到了合格的样本。而孩子看到终于完成了这个任务，一下子就笑起来。然后就叽叽嘎嘎的说笑个不停。
我这是给了孩子多大的压力？
而孩子又是多么不记仇！
十分钟后拿到报告单，给医生看过之后，说并没有感染，只是着凉了。吃点药就好。
回家一系列工作完成后，我陪她躺着床上，都快睡着了，突然就问了我这个问题：
妈妈，什么是“成心”？
我回答过后，不到两分钟，她已沉沉睡去。而我，转身蒙住被子泪如泉涌。
不到四岁的孩子，每天都经受着多少来自成人的伤害？而且这伤害，有时候还来自她最爱的妈妈。
我无法苛求老师，大家恨不得挤破头让孩子上公立幼儿园，一个老师平均要照顾八九个孩子，难免会疏忽，难免会不耐烦。分身乏术的她们可能意识不到孩子可能生病了。而幼儿教师的素质也可能良莠不齐。
我只能尽量的和老师沟通好。
而我自己呢？
孩子当时尿不出，是她的责任吗？我明知道不是，还是冲她发了火。
长大的人，可以自己去排解各种伤害，而幼小的她，面对凶恶的妈妈，能躲到哪里去？又去找谁求安慰？如何去排解这种恐惧？
想想我们小时候，面对着发脾气的父母，是不是害怕的瑟瑟发抖，想躲藏起来呢?
其实，我们这些大人，有多少时候真正是孩子的错误惹的我们暴怒？难道不是我们以前所受的伤害和累积的愤怒，通通宣泄到了孩子身上？
一直有人在朋友圈发什么：越长大，越欠妈妈之类的话。貌似你很懂事，知感恩。但是，转发这种话的人，我问问你：你也是这么想自己的孩子吗？你也觉得你孩子越长大，欠你越多吗？
问问自己，你又欠了孩子多少！
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