很久很久，没有给孩子们上书法课了。今日应百花学校之邀，参与传统文化进校园活动，主讲了《日常生活中的书法美》。选这个题，也是基于抗疫期的一些发现与感悟。借助PPT演示了几十张图片，加上几件有趣小玩艺，孩子们倒也认真的听完了近一个小时的讲课。我略感欣慰，昨夜弄课件至凌晨三点，还是值得。
最轻松好玩的是互动，让孩子们参与书法五体的辩识、摹写，参与很踊跃，写得也天真。十来分钟的提问环节，更是见证了孩子们的善于思考与极度热情。聪明、天真的孩子们，有一些对书法的认知和理解。我不得不尽力鼓舞孩子士气，又要传授点真知灼见，今日更深刻体会了教然后知不足。
书法美与实用书写的关系，似乎难完全捋顺与区分。只能让孩子先知工而后放。既解决日常书写要求，又不违艺术审美标准。我是认为，这种美育跟进与提炼。
小家伙也全程听完我的课，还流畅地回答了我的一个提问，胆识有所增长，应该点赞。
最后，写了些字，和孩子们一起交流。愉悦得很。
【附图片5帧】
很久很久，没有给孩子们上书法课了。今日应百花学校之邀，参与传统文化进校园活动，主讲了《日常生活中的书法美》...
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本文标题：最是天真
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