中国古今主要教育思想简介及启示
编著:新歌
2018.10 于粤港澳大湾区
中国古今主要教育思想简介及启示 编著:新歌 ...
中国古今主要教育思想简介及启示 目录 一、春秋战国篇 (一)孔子的教育思想 (二)墨子的教育思想 (三)荀子的教育...
荀子 1.生平 荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿。赵国人。曾周游列国,宣传自己的学说主张。他曾...
《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位,值得今人借鉴。这些思想概括起来主要有以下几点: 其一,...
韩愈的教育思想及启示 1.生平 韩愈(768年—824年12月25日),字退之,河南省孟州市人。世称“韩昌黎”、“...
教师自我专业发展的主要措施 (1)认真学习古今中外优秀的教育理论等教育教学刊物,正确把握新课程所倡导的理念、目标及...
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。 2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强...
今日阅读1小时,总计1421小时,第1370日 阅读《银线》第4章 货币论争与政策 第5章 中国传统思想的启示及与...
【背诵版】 一、简介: 孔子是中国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始者,儒学教育理论的奠基人。孔子的思想深刻...
摘要:乡村教育是中国改革和发展的重点,是中国教育的主要部分,其普及程度及教育水平,直接影响全国普及教育和基础教育的...
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