一班那个不学历史的孩子，我真的想放弃他了，迟到，自负，骄傲，放纵等等，他从不含糊，或许是“赏识”教育的结果吧？或许是父母娇纵教育夸奖教育的结果吧？
今天第二节历史课，无一例外，他又迟到了，毫不意外，因为近期以来，一直这样。但是，全班的孩子都看着呢，这次纵容他，下次就会有更多的迟到者。按照班级制度，需要扣掉他所在的小组积分5分，他就不高兴了，在下边嘟嘟囔囔骂骂咧咧，还说什么：“很扣，也不能叫屎憋死”，迟到还如此理直气壮，也只有这个孩子能做到吧？
记得五一前，为了鼓励他好好努力，我对他说：“加油呀，凭你的聪明劲儿，你明明可以考四十分以上的！你看咱班某某，她就靠一股拧巴力，就能考四十多分”。他不屑：“你在不看她数学考几分？”绝对的怼人第一！在家有父母惯着你，在学校老师惯着你，出了家门出了校门，谁还会因为你的无知惯着你呢？
这样一个孩子，从来都不能认识到自己的不足，从来都不能正视自己的缺点，从来都不能踏踏实实听一节课，平均每一节课都要做N个小动作，这样的孩子，真的还有必要“不放弃”吗？
这样的情节，时时上演着，孩子，老师是真的想拉你一把的！你非要原地踏步！
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本文标题：课堂故事
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