今晚读了《高效课堂100问》，里面提到高效课堂，如何培优？针对我自身现在的课堂，在平时的教学中，更加关注的是中下生的学习情况，而忽略了优生的发展。今天看了后，有点感触，记录一下：
1.准时定位，拔高优生的奋斗目标
2.利用小组，发挥优生的聪明才智。
3.搭建舞台，提供优生的显示机会
4利用学案,训练优生的创造思维。
5.增设小灶，因材施教，分层教学。
6.给优生“逃课”的自由，开辟专门的自修室。
7.打破常规，让班内优生头碰头切磋。
8.在作业要求上，不拘一格，让优生充分自由。
今晚读了《高效课堂100问》，里面提到高效课堂，如何培优？针对我自身现在的课堂，在平时的教学中，更加关注的是中下生的学习情况，而忽略了优生的发展。今天看了后，有点感触，记录一下：
1.准时定位，拔高优生的奋斗目标
2.利用小组，发挥优生的聪明才智。
3.搭建舞台，提供优生的显示机会
4利用学案,训练优生的创造思维。
5.增设小灶，因材施教，分层教学。
6.给优生“逃课”的自由，开辟专门的自修室。
7.打破常规，让班内优生头碰头切磋。
8.在作业要求上，不拘一格，让优生充分自由。
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本文标题：高效课堂，如何培养
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