【我的毕业班连载】
距离上次更文已满5天，那几天突然感觉很累，不想更文，今天得以重拾心情，重拾更文。
他，最初给我的印象学习很踏实，说话也很严谨，是个做事周全的“好孩子”。
当然也是一个“可爱”的孩子。
记得上次一个低年级换了新的课桌凳，不久后这个年级的学生还穿上了新的校服。班里的孩子们知道这件事后都很羡慕，并“颇有微词”。
送路队的时候，他在我旁边问我“老师，是不是我们换了新的校服，校长就给我们换新的课桌凳啦？那你跟校长说说吧，我们也要穿新校服！”
看着他一脸诚恳的样子，听着他这番“谬论”，我哑然失笑，更有深深的怜爱。
多么单纯可爱的孩子呀！看到事物的表象便想当然的推测它们之间的联系，同时也看得出这群学校里的“大孩子”有多么迫切的渴望拥有一套新的课桌凳啊！
我也在猜想：是不是我们新区学校处在县城和农村之间这样一个“尴尬”的位置上，类似课桌凳这些硬件设施的调配就显得犹为“尴尬”？
此时校长正好路过，终于得到确切的消息，学校初步为低年级添置新的课桌凳后，计划继续为高年级购买，但后因疫情等原因便被暂时搁置了。后续…
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。国之希望在他们，国之未来靠他们！
说到“他”，便想起来有关他的这一系列。
最近感觉他学习没那么踏实了，听语文老师说作文中好像有迷恋游戏的倾向，我得问问。
网友评论