2019年年初做了一个简化版的中文学习计划，其实一开始心里很忐忑的，毕竟老大那时候只是哑巴中文，计划涉及到了听说读写各个方面，不知道是不是有点超过老大的能力。最后想不到中文的所有计划全部超额完成，老母亲深感安慰。
括号内是计划完成情况。
2019年初制定的计划，及完成情况。
2020年延续2019年的好习惯，再次做一个包括听、说、读、写在内的中文学习计划。得益于去年的教与学的经验，2020年的计划应该可以做得更细致、更具体、可操作性更强。
第一部分：提高中文听力理解，扩大听力词汇量。
2019年老大的中文进步绝大部分原因是得益于大量的高质量中文输入。去年精听过的动画片音频有：爱探险的朵拉、汪汪队立大功、海底小纵队。这三部动画片加起来有三百多集，日常用语she很丰富，海底小纵队还涉及了一些科普词汇，词汇量不少。
2020年我需要寻找一些适合4.5-5.5岁孩子认知的历史、文化、科学类的影音资源，进一步扩大听力词汇量，也顺便学一些学科知识。不过目前孩子对科学文化类的内容还不是很感兴趣，需要找到合适的切入点。
也许会开始考虑一些系统的网课，例如喜马拉雅儿童APP里选择一些课程。除了孩子喜欢的动画片音频外，也要开始推一些她不是很喜欢听的内容，帮助孩子走出听力的舒适区。
第二部分：提高看图说话能力；亲子合作口述日记。
这部分考虑我自己报一个网课学习一下，再在日常中贯彻。
第三部分：提高识字量和自主阅读能力。
这一部分将是2020年的重中之重。因此需要有一个更为详细的目标和时间线。
一月份：以自编小短文为重点，复习旧字，穿插少量生字，提高自主阅读的熟练度，提高自信心。
二月份到四月份：回归学前快读第三册。以课后生字为导引，每三个生字编写一篇小短文，做到一边学生字一边回顾旧字。争取每周完成一课。
五月份到七月份：学习学前快读第四册，方法同上。争取每周完成一课。
八月份、九月份：复习学前快读第一至四册。争取熟练掌握每一个生字，识字量达到600。
十月份到十二月份：用三个月的时间，学习四五快读。进度目前很难把握，因为四五快读和学前快读的生字有大部分重叠。争取至少把前四册给学完了吧。
一年的时光就这样被安排得明明白白。这下子可不能虚度光阴了啊。
既然写到阅读了，也得讲讲今年的亲子阅读和自主阅读方向。
目前亲子阅读我已经不满足于低幼和短篇，觉得对她对我都没有挑战性。或许今年可以试试亲子共读一些经典的短篇、中篇儿童文学，例如绿山墙的安妮、柳林风声等等。需要先做做功课，查找一下书单。
娃自己的自主阅读还是要看她的认字进度如何。首先上半年至少可以保证周一到周五自主阅读200字左右短文，下半年如果识字量达到五百，那就可以加入中文分级，进一步提高孩子的自信心。
第四部分：写字/写作
这一部分跟第二部分有重叠的地方。如果“写”是指写作的话，那与第二部分完全重合。如果是“写字”的话，目前没有什么经验，可能五岁后会看看娃是不是准备好可以描红了吧。
好了，中文学习计划暂时就是这些。希望今年的计划也和去年一样可以超额完成吧。
最后是一图胜千字的思维导图一张。
2020年三语+兴趣班学习计划
网友评论