《终身成长》

今天听樊登老师讲解《终身成长》这本书，书中提到“固定性思维”和“成长型思维”两种完全不同的思维方式，将这两种思维应用在工作和生活中，产生的影响持续久远，甚至影响一生。

固定型思维的人认为人的才能一成不变，他们倾向于展示自己的才能、智力、个性。我记得上高中时每当女生数理化的成绩不如男生时，老师就会搬出“女生学不好数理化”的言论，在这个理论的影响下很多女生认为自己天赋不够，主动放弃攻克数理化的学习，甚至自暴自弃放弃高考机会。看了《终身成长》这本书，才意识到老师的固定型思维得害了多少女生与大学失之交臂啊。

成长性思维的人认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。书中提到了乔丹的例子，乔丹高中时就被学校球队淘汰，在母亲的安慰下他每天早晨六点离开家，在上课前抽空练习。后来乔丹不断弥补防守动作、控球能力和投篮，每次比赛后还会努力练习丢分的动作。就是靠着这样的不断努力，乔丹后来功成名就，还成为了人们眼中的运动奇才，其实乔丹成功的根源在于他具有成长型思维，不断提升自己的投篮能力罢了。

两种思维模式穿插在我们的生活中，两种模式也不是完全隔离的，有些人在某些事情上具有成长型思维，在其他事情上却是固定型思维，为了辨别自己的思维模式，我们必须做出改变。改变是痛苦的，我们得和自己的局限、脆弱、恐惧，以及未知作斗争。但正如作者所说，改变也许艰难，却从未有人说过不值。