父母是孩子的第一任老师，这句话都要被大家说烂了。依然只是说，不做。
拥挤的地铁里，我在角落里找了个空间，本以为很安静，可以发会呆。没想到，经过到站下车上车，此时来了两个中学学生家长。听她们聊得热火朝天，猜想这应该是好姐妹、关系不错。暂且称呼她们甲和乙。
甲：太烦了，又被孩子老师“约谈了”。
乙：为啥呀？
甲：上课嚼口香糖。他明知道上课应该认真听课，不能做这些没用的，但是他就要做，真没辙。初一了，就主打一个叛逆。
乙：那他是不是想获得老师关注，进而获得家长关注？老师能跟你聊这些，说明也是很在乎孩子，帮助他养成好习惯。
甲：但是老师不管大事小事都找我，我这边也很忙呢，哪有那么多时间管孩子。不然为啥给他送到私立学校呢？老师也是，不能睁一只眼闭一只眼么？
乙：现在老师们工作也很难，有些责任他们也确实没办法承担，为了孩子好，只能跟家长保持一个联系吧。
甲：现在老师哪有爱承担责任的，能在职责范围内，让孩子健康学习成长就很不错了。
后面还有一些关于生活的吐槽。我当时听着，差点没忍住跟这两位大姐聊聊。
总结一下：甲觉得自己花很多钱把孩子送到私立学校，那老师就应该多帮自己分担一些，对孩子包容一些。老师应该多承担一些责任，甚至把家长的责任也承担了就更好了。乙整体来说，还是比较体谅老师这个职业的。
我的思考：
1、好的教育需要哪些因素？
本身教育这个过程的完成，不仅仅需要老师和学生，还需要学校和家长，甚至社会。好的教育不是说老师特别优秀或者孩子特别优秀，就够了，一定是多方因素综合作用的结果。
2、家长需要跟学校、老师保持怎样的关系？应该是密切合作的关系。无论何时，彼此都不是对立的。因为大家都是为了孩子好，为了孩子的健康成长而努力。作为家长万万不能把这个责任完全寄托在老师的身上，老师不是家长角色的代替，都应该各司其职，共同完成教育活动。
3、沟通很有必要。
结合教学需要，教师很有必要与家长保持一定的联系和沟通。及时反馈孩子的成长情况，无论好的方面还是说问题方面。这种教育信息的同步，有利于家长更好地了解自己的孩子。避免出现部分家长反映的的那种情况：孩子在家挺好的啊，很乖的，怎么一到学校就不听话、就叛逆？
父母不仅是孩子的第一任老师，更是孩子心灵的领路人。这个角色非常重要，怎么能摆脱角色寄希望于他人？即使孩子大部分时间都是在学校，在与老师和同学相处，但是这些人未必真正了解他。
父母还是应该多关注自己孩子的成长，吃喝拉撒衣食住行，各个环节都重视起来，才不会出问题或者及时发现问题、解决问题。
不要成为孩子“最熟悉的陌生人”。
人们经常说给孩子上各种补习班，我倒是觉得作为家长，自身应该不断学习提升自己，有空多给自己上上补习班。或许你会发现你家孩子并不差。还要注意一点，不要盲目跟别人家的孩子随便比较。
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