本周我们打磨的概念是：学习能力，收获如下：
1.若是在成年之后竟然还有“手把手教”的机会，请珍惜。什么叫珍惜？珍惜的意思是说，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：这个技能点的重点在哪里？-做好的人为什么能做好？-做不好的人为什么做不好？-还有哪些地方可以改进？有哪些刻意练习是必不可缺的？
2.正如毕淑敏先生年轻的时候让我明白的那样，我知道人生本无意义，但，这段经历生动地告诉我，若是你能把生命中的一段变得与众不同，那自己的人生意义依然非凡--你说我能不感激这么个“起初看起来完全不靠谱，后来看起来意义非凡的家伙”吗？
3.学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。
为什么呢？因为每个真正学会某种技能的人，一定有过这样的感叹：真没想到在这里可以用上！
你脑子里的概念多了之后，它们之间才有机会产生“意外的连接”——即，所谓的融会贯通。若是你脑子里有用的概念寥寥无几，他们之间有什么连接价值啊？就算有连接，又怎么可能有“意外的连接”呢？没有这些“意外的连接”，我们又怎么可能碰到“意外的惊喜”呢？
4.如果你总是以一个“学生”去要求自己，其实无意间降低了自己的标准。因为你的目标只是学会，或者看似学会。但实际上检验一个人是否真正掌握了一项技能的最好方法，就是让他把这个技能教给别人。
所以如果大家在学习的过程中，脑子里始终想着未来要把它教给其他人，那么对于自己的要求自然会提高，同时我们的学习效率和效果自然也会更好。
5.当我们学习一个新的概念的时候，不可避免会拿它去和已经掌握的知识作比较，看看它们之间有什么相似之处，有什么不同点。而你已经掌握的知识越多，能够提供的对照物就越多，掌握一个新概念的时候，自然就会相对更加轻松一些。
所以不要用加法的心态来对待新的技能，要知道你每学会一项技能，其实都是对于其他技能的间接升级。
6.所以在开始做事情之前，不妨像我一样，先把“麻烦”抛到脑后，像只苍蝇一样先横冲直撞一下看看，说不定你就会发现之前的担心都是没必要的。
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