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28天效能训练营总结

28天效能训练营总结

作者: Selina_Sun | 来源:发表于2019-11-08 22:57 被阅读0次

    回顾28天训练营,收获满满,顾老师团队特别牛,为我打开了一个新的世界,我对我的未来越发清晰,有目标,有行动,谢谢效能团队;我的组长蒋菁菁老师,每次教练会议总是给我们惊喜,感受到了她是一个很会给团队能量的人,谢谢蒋老师。

    一、提升职业竞争力

    1、效能公式:

    28天效能训练营总结

    【价值】:对他人的贡献。需要特别注意的是,这里说的价值是来自外部的,是别人认为的价值大小,不是自己的收入价值。当你能为他人创造足够的价值, 一定可以带来高价的回报。在这个公式中,细心的你可能注意到,价值是有正负的,换句话说,如果你创造的价值是负的,例如你的公司污染了环境,违反了法律,伤害了他人…… 则你的效能就会是负的(无论后面两个因素多大,都无法弥补)【效率】:单位产出。例如“人效”(人均销售额或利润) ;”坪效”(每坪(3.3平方米)营业面积带来的销售收入);”投资回报率“等;【积累】:是否具有长期增值效应。例如:银行的复利;高科技研发投入并申请专利、注册商标及品牌打造等;再例如:去河里挑水喝,不挑水就没有水喝了(不具有积累效应)。但是建立了输水管,虽然前期投入多,一旦建成后,则可以获得便捷方便的水源供应(具有积累效应)。

    2、SAS职业竞争力模型

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    (1)、才能(Strengths)这个支柱我们分成三个层级,分别是熟练度、创新和影响力。(2)、品质(Attitude)品质这个词的英文用到是Attitude。其实我们这里的“品-质”包括,品德和特质。我们把一根的品质方面分成三个层级可燃:能够听得进反馈,能够承担自己的责任自燃:主动积极,有内驱力,追求卓越的品质助燃:先公后私的品德,直面挑战,独当一面。

    (3)、策略(Strategy)策略方面,我们同样分成三个层级战斗:能打赢一场战斗(更多依靠个人呢,短期的胜利)战役:能策划一场战役(错综复杂的项目,带领团队取得较长的胜利)战略:建立起壁垒和优势(预判未来趋势,取得更持久的成果)

    二、关于认知

    什么是认知?

    认(收集、应用)、知(知识,信息)。【认知】就是和收集和应用知识、信息的思维过程。

    【认知突破】就是提升我们驾驭运用知识信息的思维能力。

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    什么是逻辑层次?

    逻辑层次概念,是首先由是英国人类学家格里高利贝特森(Gregory Bateson)首先提出,并由学生罗伯特迪尔茨做了发展。他们将人们内在非常复杂的认知和行为系统,依影响力及深浅程度归纳成六个层次,即环境层、行为层、能力层、信念和价值层、身份层、精神层(也叫愿景层)。 这六个层次分别对应的英文单词是When(where)、What、How、Why、Who、Vision(Who Else),如下图。

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    3、点线面体

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    点线面体如何展开:

    从个人成长角度:点--个人勤奋努力线--和团队一起成长面--随着一个行业成长体--随着国家/世界经济周期成长。

    企业经营的层面:点--开发了一个好产品线--你的产品适应客户多方面的需求面--你在多个相关领域服务更大的客户面体--你的产品

    顺应整个国家/国际经济形势走向从打造竞争优势角度:点--依靠勤奋努力线--掌握一种优势技能面--在两个以上的领域具备组合优势体--创造客户共同参与的生态系统如果你愿意,可以在任何领域依据这种思考模式,看到更大的系统影响力。

    三、找到方向

    28天效能训练营总结 28天效能训练营总结

    四、心态突破

    1、丰盛日记

    我丰盛 (内心 Me), 我有……

    我丰盛 (身体 It),我有……

    我丰盛 (关系 We),我有……

    我丰盛 (环境 Its),我有……

    2、转念日记

    28天效能训练营总结 28天效能训练营总结

    ABCBA转念日记包括五个步骤:① 觉察 Awareness 觉察什么?觉察自己的情绪反应;② 信念 Beliefs  探索这个情绪背后我们到底秉承了怎样的信念;③ 转化 Convert  转化情绪为正向的需求,  (我想要have、我想做do、我想成为be);  特别提醒,需求以“ 我 ”开头的,不是对其他人的要求④ 策略 Bridge  看清自己需求后,再去寻找创新的策略,以及支持性信念;⑤ 行动 Action  展开一小步行动,让事情向好的方向去发展。

    出发是一切的开始,我对这个信念的相信度是100分。

    我的支持信念:

    我一定会成为一个好的讲师,相信度100分

    我会以坚韧不拔的态度面对一切。相信度100分。

    321启动令:

    我要成为一个好的讲师,我可以想象的画面就是,学员学习有收获时候,满脸都是笑意。我的启动是多多出去讲课,因上尽力,果上随缘。

    五、什么是ORA目标?

    ORA其实对应了三个英文单词,同时也分别代表了三种不同类型的目标。

    O:Objective 愿景目标,它是带有画面感和情感的目标。如何得到O目标呢?就是不断的询问why?,了解想法背后更深层次的动力,以及渴望的成功画面, 从而确认是否是自己真正想要的。

    R:Result  成果目标, 这类目标是我们大家平时了解最多的目标,特别是SMART模型。

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    A:Action  行动目标, 就是为了实现前面的O目标和R目标,我可以日积月累的完成的行动(每天/每周/每月……)

    六、SM/F创造力法则

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    S=Stimulator 刺激物。就是哪些能将你的思维跳出原来的框架事物。  M=Multiple 多样性。刺激物如果配合多样性,则创意会指数级增加。  F=Fear 恐惧。 创意最大的障碍是恐惧,害怕变化,担心焦虑。相反,如果我们可以保持身心放松、愉悦,大脑越能自由的将刺激物做重新组合,产生新的想法。

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