阅读方面：
在现代文阅读方面，每周至少1节（1个小时）现代文阅读课，找近年来中招典型文段阅读，以文档形式发给学生，学生认真练习，重视练后评讲。
名著阅读我们平时就没有抓牢。在疫情期间，安排学生每天至少晚上读5——10页，希望自觉的学生能够坚持。在班级群里发名著听书音频，提醒学生在饭后睡前听。精彩之处做摘记，写感悟。每周用1节课指导学生阅读，展示学习成果。
在写作方面：
（1）每周至少2——3篇日记。多给学生限定写作素材，有计划布置写作内容，网课生活、课后小练笔、记录最美瞬间、抄录佳作然后仿写等等，培养学生把日记内容转化为写作素材。比如以网课生活为素材重写作文《起舞的日子》，抒写一下特殊时期的经历和感受。日记批改后，课前大张旗鼓地表扬优秀，展示佳作，想方设法提高写作兴趣。
（2）每周一次作文，四个班统一命题。写作前认真指导，然后限定45分钟完成任务，书写不合格返回重写。认真批改，优秀作文让学生自己打成电子档，评讲时单独展示或者做成美篇发在班级群里。指导学生写好升格作文，尽力提高同学们的写作质量。
（3）学生每周坚持摘抄一篇优秀作文，勾画出优美词句，写旁批，写评语，品悟写作方法，积累写作素材。
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