美文网首页
读了再说

读了再说

作者: 心灵舞者116 | 来源:发表于2023-02-19 22:51 被阅读0次

周一最喜欢的是一起静心下来读书,享受阅读带来的快感。

《舍  做减法的勇气》40分钟阅读完,人生存在时间和空间。空间有富余,才会出现余白。时间有富余,才会出现余韵。人与人亲密有间,才能出现余力。

断舍离就是创造间的方法论。当你越来越懂得自己生活在这样一个相互信任的社会中,自己的人生也会自动转化成“享受人生”的模式。

我们无论什么时候都能随时随地获得溢满“无限存储空间”的智慧源泉。用这种减法思维不断推进社会进步,我想这就是“进取型的断舍离”。我们始终走在他人之力世界上建构自我之力的世界。

今天开会再也没有焦灼感,因为你换了一条赛道奔跑,自然会遇见不一样的世界。

我们无时无刻不在改变自己的模样,新的生活方式在不断发生。

相关文章

  • 读了,再说!

    读了,再说!这是邱华国校长在N4第二次课上给出来的,关于读书的最精确总结。读书是我们汲取营养的阶段,只有在汲取达到...

  • 读了•再说

    雨色秋来寒,风严清江爽。今天继续聆听新教育萤火虫之夏2020暨第15——34届全国种子教师峰会 读写...

  • 读了,再说

    给文章起名字是个需要小费心思的事,本来可以轻轻松松地用个苏州越读记(二)就好了,可是没有一何来二?昨天是有...

  • 读了,再说

  • 读了,再说

    01前奏 想要做一次深度的阅读体验活动,是我突发奇想。 那天在写行事历时,忽然发现有这么个空档时间,可以安放我这个...

  • 读了,再说

    老师们:大家好!很高兴在国庆期间与爱好阅读的同伴一起感受读书的乐趣。 今天我从三个主题进行分享:1、成功的路上并不...

  • 《读了,再说》6

    《读了,再说》6 首先要从林校长说写课开始说起,我记得我们的第一堂说写课程,当时是我们的林校长亲自去上的。李校长的...

  • 《读了,再说》学习笔记3

    《读了,再说》学习笔记 当阅读课使用的时候啊,它有导读,有质疑的理解,还有情节描写的引导,还可以当班会课,因为每个...

  • 《读了,再说》学习笔记(2)

    《读了,再说》学习笔记(2) 为什么说写容易上手?可是说着说着自己却取得不了好的成绩,首先我来请你记住,它叫说写课...

  • 《读了,再说》学习笔记(4)

    《读了,再说》学习笔记(4) 那接下来的时间,我们将由语文组的两位老师分别介绍一下他们的实践的经验啊,因为是一年级...

网友评论

      本文标题:读了再说

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xuywkdtx.html