班级卫生的打扫和保持是一个长期琐碎的事情。就单单看孩子的桌斗里,有的孩子桌斗里物品摆放整齐,干干净净;有的孩子桌斗里东西混乱。
采用我的地盘我做主的方法:
每个同学有三个地盘:课桌面、桌斗、地面。告诉学生管好自己的三块地盘,上课前,课间,放学时间自己检查,有垃圾自己捡。
两周里腾出二十分钟时间整理抽斗,每周给书包减肥,清理用完的练习本,把不常用的物品放到家里。
经过一个星期的不断提醒强化,形成一个暗号语言。每次只要说检查地盘,孩子们都会整理桌面,看地上,看抽斗。最重要的是整个教室的卫生情况有了好转,孩子们不再是在书堆里找书,在书堆上写字。
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