——镇南中学九年级《道德与法治》教学简析
方良金
2020年中考过后，通山县教研室做了一个详细的质量分析。
《道德与法治》学科，分析了人平分、及格率和优分率三项指标。通常称为"一分两率"。
"一分两率"数据显示：镇南中学人平分占全县第六，及格率占全县第五，优分率占全县第一。综合评比居全县第四。
这个成绩，是师生共同努力的结果。
教学，顾名思义就是教与学的总和。教师怎么教，学生怎么学，二者怎样配合，直接影响教育教学结果以及"一分两率"的走向。
面对相同的教材，千个和尚千个法。教学的套路不同，最终展示出来的中考结果是，千姿百态，异彩纷呈。
思品教师，肩上挑着教书育人的特殊历史重任。新时代赋予我们的核心任务是践行教育方针，做好立德树人的大文章，努力培养一批又一批高素质的优秀人才。
如何把人培养好？"一分两率"是检验教育教学效果的重要标尺。
结合实际，具体言之，提高"一分两率"，我们的特色在于唱好教学的三部曲。
一、面向全体，夯实基础，突出重点，大面积压实是根基
我们是一线教师，人人清楚当前的教育现象：
在班级，真正主动学习的学生，真正发奋图强的学生，真正凿壁借光的学生……的确"多乎哉，不多也"。而相当一部分学生居然被手机洗了脑，废了人。
课堂教学，由于厌学者多于好学者，这种怪象，很大程度上影响着老师们的教学心态。部分教师，在不同环境的压力下，有意或无意地放弃了差生。这，或多或少，造成了教育的滑坡，质量的下降，分数的难看。
这就是当今的教育现实！
如何面对？
我们的做法是，高举教育方针的大旗，面向全体，夯实基础，突出重点，压实责任。
例如，教学"中华文化根"考点。
"源远流长，博大精深"既是中华文化的特点，也是学习的重点。
学生必须理解掌握。
请看我们的课堂教学——
上课铃声响后，4位同学被点名上了黑板——默写。4位同学4个任务。其中有一位同学在黑板上写着：远远留常……
台下悄然爆出了一片笑声。
这样的学生，往往会被有些脾气急躁的教师弃而不管，甚而至于，变相打压。而我们，恰好相反，我们绝对会借此机遇，对全班同学进行思想教育，对全班同学进行知识点拨，对全班同学进行强化训练，训练到就连汉字都要过关，而且， 几乎人人过关。
虽然我们的教育对象的确比较薄弱，但是为了孩子们的健康成长，我们的教学步子必须放慢，我们的教学力度必须下得特别特别的大，我们必须面向全体。
教学中，提问是一种常用的手段。为检测自己的教学效果，我们常常提问中下等学生。只要这类学生过关了，那么，我们的教学质量就上去了，我们培养的人才就合格了，小公民的素质也就提高了。
老实说，那种只局限于关注优等生的做法，自然是背离教育方针的。正确的做法是，关注全体同学的成长，压实全体同学的责任，筑牢"一分两率"成绩的根基。
二、积极引导，激活学生，因材施教，团队式教学是关键
在私立学校林立的情况下，公立学校受到了一定的挑战。而边缘化了的镇南中学更不景气。准确的说，我们的生源大不如前。
过去，县直单位驻扎在老城的时候，这里便是通山政治、经济和文化的中心。镇南中学成了四面八方优秀学生的首选学校。富足的生源，一流的质量，把镇南中学的声誉推向了历史的高度。
现在，随着县政府和各大单位的西迁，我县政治和文化中心自然也由老城转到了新城。随着私立学校不断的发展壮大，很多优秀学生出现了新的择校动向。慢慢的，镇南中学就被边缘化了。
业内人员都知道，没有生源，谈何质量！
这是事实！
我们是如何求得生存的？
铃声未响，我们走进了教室。
课堂上，东倒西歪的睡着了五、六个学生，像病毒感染一样，接着，又增加了好几个……
这类学生就像一根根锋利的针，猛刺在我们的心坎上。本来，我们的生源就薄弱，再加上这样的课堂局面，我们还谈什么"一分两率"？
当然，这也叫"天赐良机"，我们牢牢抓住它，顺势做好精准育人的教育。这类学生被我们教育得一个个精神亢奋了起来，从他们的表情以及神态上可以看出，厌学情绪正在慢慢的消退，我要读书的决心正在渐渐的生长……这时，我们水到渠成的因势利导，因材施教……
课堂上，把学生分成若干学习小组。每个小组都有上、中、下三种类型的学生。我们引导他们互相激励，互相学习，共同研究，共同进步。这种团队式教学法，最终产生的效果是优生更优，差生追优，激活了学习的气氛，激发了学生的积极性，大面积提高了"一分两率"的教学质量。
三、团结合作，博采众长，发挥优势，臭皮匠团队是神功
论规模，镇南中学不大也不小。最近几年，每个年级开设9或10个班级。
通常情况下，九年级《道德与法治》由3人任教，2020届，我们由4人组成了团结合作的团队。
在镇南，教师之间和谐程度很高，而我们的政治教师特别团结。
人们常说，团结的集体力量大，众人拾柴火焰高。实践证明，团结出成绩。
工作中，我们形成了拧成一股绳的优良作风。平时，对于教学中遇到的新问题，我们总是一下课就坐到一起，碰头讨论，认真分析，去伪存真，博采众长，共同提高。
备考会一过，我们就更加团结在一起。集中精神，把中考当成一场硬仗来打。
理顺考点。我们向学生精准指导，看破考点，导准方向，导准答案。
强化过关。任务明确后，关键抓落实。凡是要考的考点，我们都严格训练学生过关。
信息采集。经验告诉我们，收录有效信息是提高"一分两率"的秘招。我们利用各自的朋友圈资源，广交朋友，采集信息，认认真真扎扎实实打好每年的中考信息战。
我们始终坚持发挥个人优势，集中众人智慧的合作理念，多年来，获得了三个臭皮匠抵个诸葛亮的神功。
总之，教学的核心在育人。育人不同于工人造零件，需要教者动脑筋，想方法，围绕教育方针转，围绕全体学生转，围绕一分两率转。只有这样，才能获得教育教学质量大面积的丰收。
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