2021寒假

作者: 攀岩觀火 | 来源:发表于2021-02-23 10:35 被阅读0次

玲瓏在這個寒假伊始,嘗試每天列項目計劃,當晚或者翌日查驗補減。她出乎意料喜歡,所以基本堅持了一個月。

學習運動遊玩按計劃走,寒假結束時,一翻看原來還真做了很多事,還有一些奇葩時刻也因文字在檔被重新念起而讓人忍不住開懷大笑。

大人們陪玲瓏翻看计划本,一起溫馨平和地總結了寒假所得所失所快樂所遺憾……比具體執行計劃例如寒假開始準備樂理考試時的大呼小叫和焦慮緊張“甜蜜和平”太多。時光不僅在經過時重要,在某些被回味的片刻更容易美好。

具体而言,玲瓏這個寒假自覺所得:

1、開始每天列計劃行事,這樣把該做的事兒更有效率的完成,也練習腦子的清明。

2、獨立預習下冊數學課本,完成前四單元。

3、獨房獨睡。(五歲三個月前一直獨睡,去美國半年開始與大人同睡。)

4、參與一些下廚操作,體驗到了吃自己做的飯很香。

5、耐住了準備枯燥一二級樂理考試的過程,也因高密度視唱練習開始真正喜歡唱歌,先天不好的歌唱條件也在改善。考完試,還能每天堅持練唱。

6、克服各種小傷小損小情緒,堅持上了21天籃球私教課。特別感謝年輕帥氣負責專業的章教練!

7、馬術課上實現了自由策馬奔馳。

8、長高,當然也長重。

玲瓏認為這個寒假退步的方面有:

1、漢字書寫退步。沒時間練習。

2、英語單詞量累積有限,口語也比去年暑假差。

3、吃甜食較多,體重增加明顯。

4、寫畫坐姿如果沒有大人糾正還是不能自覺注意。

玲瓏覺得這個寒假很快樂特難忘的事有:

1、凌晨爬梧桐山,很累,但很開心。

2、除夕夜與小夥伴玩到凌晨,各種吃喝。

3、壹方城玩人造雪。

4、兩次沙灘獨樂樂挖沙。

玲瓏在這個寒假用一半時間集中準備鋼琴考級和樂理考試,又要每天小心用眼,所以頗感遺憾沒充分做的就是閱讀。中文方面讀了幾本歷史和民間傳說以及翻了兩套繪本,英語方面就翻掃了兩三本,主要在休息眼睛的時候聽了一些縮減版世界名著。媽媽終於把李娟的《記一忘三二》給她念完,而持續半年之久的《小婦人》上冊還沒結束。

2021寒假是玲瓏上小學的第二個寒假,同第一個很特殊很漫長的(四個月)相比,儘管依然原地不動沒有遠遊,但卻能同小夥伴們幾家以各種形式一起過年,在深圳的各種遊玩是自由的。玲瓏上了小學,感知能力大增,對年年重複的春節儀式今歲體會最深也最滿意。

必須補充:在意平等的玲瓏也讓媽媽爸爸總結,兩個大人都說這個假期陪她各種活動安排沒有以前那麽勞累,同時兩個體重失控的大人都感嘆寒假肥、立志她開學後好好減肥。

寒假已畢,新學期快樂!繼續為認真學習、充足睡眠和運動而努力!

相关文章

  • 如何陪伴孩子在非正式学习中成长?

    【寒假自主学习能力提升线上家长课堂】系列讲座,2021寒假共6期,本期为【寒假第4期】 2021年1月16日 王瑶...

  • 【2115班】语文寒假学习计划

    2021寒假每日学习计划 假期宗旨:好好读书,天天向上,好好休息,天天开心。 一、寒假安排 同学们,2021寒 假...

  • 2021寒假

    玲瓏在這個寒假伊始,嘗試每天列項目計劃,當晚或者翌日查驗補減。她出乎意料喜歡,所以基本堅持了一個月。 學習運動遊玩...

  • 如何培养孩子的时间管理能力?(实战篇)

    【寒假自主学习能力提升线上家长课堂】 系列讲座,2021寒假共6期: 2021年1月16日 主讲王瑶老师 期末考试...

  • 如何走出亲子至暗时刻?情绪管理(下)

    【寒假自主学习能力提升线上家长课堂】系列讲座,2021寒假共6期,本期为最后一期第6期。 2021年1月16日 王...

  • 整理寒假,整装再出发

    致自己——2021年寒假 这个寒假,因为疫情的关系,开始的突然,封控的紧急性,让我对寒假计划,有所调整,原本打算布...

  • 如何引导孩子做情绪的主人?情绪管理(上)

    【寒假自主学习能力提升线上家长课堂】系列讲座,2021寒假共6期。本期为【寒假第5期】,下一期情绪管理(下)于下周...

  • 一年六班寒假布置

    同学们,漫长而愉快的寒假生活开始了,为了使大家在寒假里既轻松,又有收获,寒假安排如下: 一、开学时间:2021年3...

  • 2021寒假随笔

    回望过去的2020年,感慨颇多,虽然国际形势不乐观,可我们的小幸福却一点也没少。一是得益于自己平和的心态,二是感谢...

  • 2021寒假任务

    为了孩子们更好的学有所成,强身健体。 基本功就那么多,但却是一辈子都学不完的,舞蹈的枯燥与痛苦一大半都是因为它,但...

网友评论

    本文标题:2021寒假

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xvhrfltx.html