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对待学困生,家长可以做什么?

对待学困生,家长可以做什么?

作者: 郭筠筠1 | 来源:发表于2022-09-21 08:32 被阅读0次

继续听学困生讲座。学困生脱困,家长能做些什么?四点:对孩子高期待;多读书,多动手做实验,到大自然中去;养成好的学习习惯;不断地识别关键问题,进行刻意练习。

越是学困生,越要保持高期待。因为孩子对自我的看法,是通过他人折射出来的,往往是他人看法的内化;

我们往往低估了学困生未来的可能性;今天孩子的落后,遮蔽了我们眺望孩子未来的眼睛;许多杰出人物童年都是落后的;只有当孩子落后的时候,你对他的信任与期待,才是真诚的弥足珍贵的。

如何传递高期待?

表扬是错误的,表扬和批评都聚焦人,不利于孩子的成长;

传递高期待的关键,是对失败和错误做出良好的反应。学业中的失败问题有两类:能力问题导致的失败;不认真、拖延、不专注等态度问题导致的失败。能力问题只能方法示范;态度问题需要引导。

失败和错误是悲剧还是成长的契机?既是一个问题还是一个成长的契机,家长需要着眼于契机,坦然接受。此时的重点,是家长需要先自我修炼:孩子的失败是需要帮助的信号,是长期的无力感导致;和孩子一起讨论各种解决方案。需要注意的是,这是个长期需要努力的阶段,家长更需要端正态度,正确认识并接纳孩子。

同时,建立丰富的家庭活动,以分散有的孩子对电子游戏的关注;

第三,多读书(平时每天30分钟,周末2个小时),多动手(做实验),多带孩子到大自然中去。这就是为什么坚持让孩子们画一画我们的小区的原因,培养孩子对自然、对词语的敏感,发展他的语言和思维,而这个学习是课堂学习的基础;这个基础越丰富,孩子在课堂上的学习越轻松。

孩子不能脱困怎么办?这是个很残酷的结论,即学困生基本脱不了困,关键是家长对学困生的看法,对自我的修炼;问题是,家长很难经由修炼改变自己。所以,我们从现在开始努力,尽量不让孩子沦为学困生。

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