上周末参加了2018北京大学生涯教育论坛，格局站位高，信息量大，涉猎面广，有情怀，有良心，有大爱，有温度，有持久度，利他导向。
最重要，且直接导致我在以后的生涯教育中会做出的改变和思考是：如何让学生成为我们课堂的主体，让他们提出问题，思考分析问题，解决问题，在复杂多变的社会形势中逐步养成生涯适应力，成为自己的生涯主人，从而达到师生共建生涯的结果，这才是生涯教育的根本—成为自己。
生涯智慧是关于生活、生命、人生的智慧，它是动态的，变化的，发展的，每一位关注内心，关注变化，关注成长的内在和谐个体都能在行动中生出智慧，它是自然而水到渠成的，也是这次论坛的主题之一“以行生慧”。
一位学者提了一个问题：如果把你的人生倒过来活，我想我们中的很多人都能成为牛人。你可曾想过这个问题？为什么？
这个过程的差别在哪里？-这就是生涯智慧所在。
所以当我们“以终为始”，为了到达那个终点，我们需要做些什么呢？然后朝着正确的方向，坚定，坚持。
另一个观点是生涯教育的起点在家庭的教育支持-家庭资本、家庭文化、父母的教养方式等。非常赞同。
上周末参加了2018北京大学生涯教育论坛，格局站位高，信息量大，涉猎面广，有情怀，有良心，有大爱，有温度，有持久度...
人生中会有很多难以抉择时刻。在选择时，可能你在得到一样东西时，就得牺牲其他一些东西，比如，你既想要陪伴孩子成长，如...
至少有一年的时间没带孩子来游乐园了，如今孩子们都已经可以自己撒手狂欢了。而我，就在一边坐着安心备课。 今天出门前，...
平时自己的计划都是以始为终，很少换位思考去做以终为始的倒换思维，新的思维又冲刷写我的大脑～～
今天我们来谈谈以终为始。 什么是以终为始？为什么要以终为始？以终为始要如何应用？ 以终为始：设定目标－－＞设定原则...
因果一生，以终为始。
教育的最大顿悟是以终为始 ！请心怀，以终为始的理念始教育孩子 很多时候，孩子的成长中，受...
现在中国乃至世界人口的大迁移来看，城市与城市之间，甚至国与国之间的人口流动都十分频繁。原来的那几代人，都是在哪里出...
以终为始，而非以始为终，反其道而行之，以结果匹配资源
我始终坚信 我们能承受多少，上帝便会赐予多少 尊守戒命，做他所喜悦的儿女 才会有丰盛的人生 借着祷告，顺服上帝 才...
本文标题：“以行生慧，以终为始”-2018北京大学生涯教育论坛有感
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