「5 岁小朋友简历逆天」引发热议，儿童学前教育开始时间越早越好吗？
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前几天看到这么一条标题，评论的人很多都各持己见。今年的元旦回了一趟老家，发现我的许多叔叔姨妈都在讨论：孩子的教育越早越好吗？城里的孩子那么优秀，不能让自己的孩子输在起跑线上啊！
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他们还向我请教，我当时心里是有点慌的，一来我没有孩子，二来我很少关注这方面的问题。
之后我也对这个问题进行了一番思考。
这期间，我偶然间看到了一部类似的电影《天才少女》，光看电影的名字，我想我应该能从中找到答案。一名原本波士顿大学助教现在是修船工的Frank Adler在姐姐自杀后领养了外甥女Mary——一位智力过人的天才少女。Mary刚一入学就表现得与众不同，然而舅舅Frank只想让孩子过普通人生活。Mary的外婆得知了少女的天赋，出现在二人的生活里，要将Mary培养成数学天才。
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看过电影的人都知道，Frank并不希望自己的侄女变得那么优秀，他只希望她是一个普通的小孩，让她上普通的学校，他希望Mary有这个年龄该有的快乐。而姥姥伊芙琳要带走玛丽的目的很明确：她来抢的不是外孙女，是一个“天才少女”。
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从始至终，两人都在以自己认为对的方式来替Mary做决定，却低估了一个孩子的智慧和判断力，Mary心里很清楚，姥姥对她的喜爱与势在必得的占有欲是功利的。姥姥看中的是她的天分而不是她。舅舅却一味的在逃避自己的天分，不希望自己走妈妈的路。
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借美国作家弗格森( Marilyn Ferguson)的一段话：谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或说之以理，我们都不能替别人开门。
孩子也一样，只有了解他们，找到他们的需求点，才能改变他们。实现这些最好的方式就是交流沟通。
和天才儿童相比，你的孩子最需要什么？
孩子不是父母实现梦想的工具，也不是获取利益的手段，更不是一门投资的生意。
其实在这一阶段孩子最需要的是一个充满爱的，稳定的，有安全感的家。需要的是父母的尊重和理解，这是健全一个孩子的人格必不可少的过程。
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我不由的想起来，我的一个朋友，他的儿子学习很差，与同学交往时显得又笨又傻，有时候看起来四肢还不协调，大家都嘲笑那个小家伙。我的朋友很苦恼，他们尝试用积极的态度来激发孩子的自信心：“加油，孩子，你能办得到！我们知道你行！”只要他稍有进步，就又大夸一番以增强他的信心：“干得好，孩子，继续。”
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尽管如此，孩子依然没有任何改变，反而变得更加自卑。
后来，我朋友跟我说他们潜意识里都受到了一种速成观念的影响，才会对儿子采取上述做法。在他们心目中，这个孩子有失颜面，他们为了维持模范父母的良好形象缺少了对孩子的关心，想让孩子尽快变成“别人家的孩子”这种心态也影响到了对孩子的看法。的确，在看待与处理这个问题时，他们偏重许多其他因素，反而忽略了孩子的幸福与快乐。
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因此，我们不应该一来就考虑孩子的学前教育开始得越早越好吗？而是应该从客观的角度去发现和了解他的特色、个性与价值，培养孩子的内在的安全感。不必拿自己的孩子去和别人的孩子做比较，不要把自己的思维观点强加在孩子身上，能够平心静气的去接受孩子的缺点，发现他的优点，多跟孩子交流，培养孩子的自信心，我想这样的孩子走到哪里都不会差。
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