【心灵画坊】20天房树人特训营12/15《田园生活》
本次课程和作业的感悟：
沟通是最好的了解途径。
（写出自己本次学习和作业的感悟）
画作主题（题目）：
田园生活
（请画者给画命名）
画面描述（感受）：不详
（画面故事及感受，尽可能详实）
（包括性别、年龄、职业、家庭情况）:
画者现实状况
40➕，教师，育有一女
（其他跟画者相关的情况）
画者关注的问题（困惑）:不详
（画者主诉）
整体印象
1、印象关键词
轻松
2、绘画时间
5分钟，时间正常
3、绘画顺序
房，树，人
先画房子，表示画者重视家庭或家人。
4、涂抹和擦拭
无
一、总：全局着眼
1、画面大小：
充满画面
充满画面可能代表自信，或代表强调自我存在，活动力强，或代表内心紧张躁动，或代表内心丰富，行动受限。
2、画面位置：
画面整体偏上，代表画者比较关注精神领域或想象空间，个人想法比较多
房子和树位于画面左上角，可能表示画者想象力丰富，有时会有空想，会有一些艺术天分，画者念旧，容易感性或受母性的影响较多，在生活中画者是个观察者，会不断的观察周围，但不行动，不参与。
画面出现上切，下切，左切，右切，可能代表画者有逃离，不适应社会的倾向。
3、线条特点：
线条肯定流畅 ，多以长线为主， 画者自控力较好，做事果断，有魄力。
线条力度中等，性格温柔，情绪平稳，有耐心，但有时会犹豫不决(有老好人，慢性子一面)
4、色彩分析：
无
二、分:内容分析
房子——
房屋为单面房，说明画者内向，单纯，简单。房屋的高比宽数值大，说明画者内心有童真，有幼稚的一面。屋顶大于墙壁，想法比较多，行动力偏少，会有一些空想或幻想。房屋整体位于画面左侧，可能代表画者受母性影响较多，或和母亲的关系比较近。两个房屋，可能画者是个充满故事的人。两个房屋有前后关系，后面的房屋被遮住了，可能代表画者内心有想隐藏的一面，压抑在内心，不愿表露，也可能是人际交往防御的一面。门为双扇门，可能表示画者渴望得到陪伴。门前路呈现八字形，可能代表画者泛泛之交比较多，但是真正走进内心人不多，画者对朋友是有筛选的，防御心比较重，筛选的程度比较高。门前的路很长，代表画者内心防御强，需要走很长的路，才能走入内心。门和路不对接，可能代表别人不容易走进你的内心，或是你在沟通时会与别人有一定的隔阂。
人物——
画者画了三个人，可能说明画者关注家人和家人。
画中人物为侧面人物，给人以神秘感，画者希望以更好的一面展现给别人。人物位于画面右上角，目前画者可能是积极，主动，理性状态，人面向右，画者了可能恋旧，或是对过去有情节。
头上戴了帽子，可能有防御，保护的倾向或需求
小眼睛，可能代表画者关注自我，沉浸在自我的世界。
没有鼻子，可能无主见
没有耳朵，可能代表画者不善于倾听，对别人的意见基本排斥，特别是不好的意见。
一字型嘴巴，小嘴，可能代表画者不善言辞，嘴角向上，比较积极向上，小嘴巴通常代表画者有很多想法或情绪压抑在内心，不愿表达，
脖子长，说明画者对自己或家人有高要求，也代表画者目标感很强，很上进。
肩膀为滑肩，可能代表画者，不愿意操心，不愿意做主，不愿承担责任。
三个人中，一个人身体外轮廓为长方形，可能代表画者固执，倔强，有原则(田地的直角，也可能代表画者固执，倔强的一面。)。另外两个人物身体圆滑，可能代表画者好相处，随和。
画中人物的胳膊和腿都是单线条，可能是画者无力感的体现，行动力不足。
树——
树位于画面左侧，说明画者在成长过程中受到母性的影响较大，也代表画者怀恋过去，感性，对过去的留念。树枝向右侧延展，可能说明画者对未来有憧憬。树枝与树干相同，说明画者情绪畅通。树干粗壮说明画者受到的家庭滋养和社会支持较多。
树冠大，可能代表画者自我认可程度高，自我感觉良好，比较自信。
树叶，有一定的尖角，可能代表画者攻击性的一面。
树冠被上切，可能说明画者有追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想的一面。
树冠被左切，说明画者可能有固着于过去，对于未来恐惧，既想直率自由的表达情感，又想依赖别人。
附属物——
山，象征屏障，同时也可代表一些追求，保护，画者画出了连绵不断的山脉，代表了一种目标，抱负的递增和连续性。也可代表一种自然保护的天然屏障。
三、总:统合整理
（第二人称、正面语言）
关于性格：
温柔，单纯，保留童真的一面。
关于心理和情绪状态：
情绪平稳，恋旧，积极，主动，有逃离倾向，关注精神领域的沟通
关于人际关系和家庭：
随和，好相处，防御心，
对他人的意见排斥，关爱家庭，家庭稳固
关于画者需求：加强行动力，陪伴
优劣势：
三个以上优点：自信，单纯，想象力丰富，能量足，积极上进。
一个缺点：行动力不足
给画者的建议：
你是一个单纯，自信，有担当的人，有点孩子气，可能对于过去的生活有一些留恋或纠结，害怕走进未来，好你自主意识强，积极上进，对未来你也有很多憧憬，虽然有点远，但是相信自己，只要坚持努力，一定会达到目标的。敞开心扉，留意身边的小美好，收获很多的幸福。
（中肯，有温度）
四、思考可能向画者提问、核对的问题？
画中的人，是谁？
画中的人心情如何？累不累？在干什么农活？
树是什么季节的树，什么品种？
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我是沈，这是我参加苹果老师“21天房树人特训营”打卡的第12幅画！
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