案例8.把“开心农场”搬进教室
学习心得:真正的老师,就是一个孩子。她始终把自己当成孩子来看待,能从学生角度出发,思考问题,解决问题!人生总有几次不如意,有事不要慌,不要急,一步一步慢慢来,办法总比问题多!
教育理念:
教育是富有时代感的,不同年代的孩子会具有不同的特点,在教育手段上不能一贯性、单一性,而要常变常新。我们都应该做一名教育的智者,引导学生在团结、和谐、宽松的班级氛围中成长!
案例9.变“堵”为“疏”,“顽疾”消失(朱一花)
学习心得:
一味强硬,解决不了根本问题,“堵”得了一时却堵不了始终。很多时候,我们需要做孩子们的点灯人,稍稍一提醒,一堂有意义的班会课,大家你一言我一语,事情在商量中就解决了,“疏”才是最好的导向!
案例10.多彩的橡皮世界(魏萍)
学习心得:
用心的老师最美,魏老师没有苛责,没有严惩,而是寥寥数语,就直入孩子的心灵。她的几句话,便让孩子们不再沉迷橡皮收集,而是孩子学习自己图文结合做珍藏本。老师们一贯作风,喜欢批评说教,而真正潜移默化中影响孩子的,便是老师那独特的个人魅力!
【我的教育理念】
①每一名学生都是一块正待雕琢的璞玉,经过我们的细致打磨,定会变成发光的玉器,变得精美绝伦、璀璨夺目。愿我们的教育事业永驻激情,闪耀光芒!
②当孩子们产生不良的行为习惯时,教师若一味地“堵”,非但不能有效地遏制这样的现象,反而会令他们产生逆反心理。只有创设机会,让孩子们自己意识到问题的严重性,才能达到预期的效果。
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