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无法安坐的初一学生(青少年系列2)

无法安坐的初一学生(青少年系列2)

作者: 爱闲聊的康老师 | 来源:发表于2020-01-03 10:40 被阅读0次

    昨天接到一位好朋友的电话声音很急迫,老康明天有没有空得请你帮个忙啊。

    一问才知道,他的一位好朋友的孩子刚上初一半学期就不想去学校了,现在已经在家里呆了两周,好说歹说就是不去学校,让父母着急的不得了,问他有没有办法,好朋友立马想到我给我联系,我也只好应承下来。

    今天一家三口都到了我的工作室,小孩姓杜,我就叫他小杜吧。

    我们围坐在一起,小杜住我旁边的沙发,我开口问道,小杜,你可以给康老师讲讲为何不去学学校吗?

    小杜顶着乱蓬蓬的头发,眼睛看着地板,四肢瘫痪在沙发上,有气无力的说道,不知道就是不想去。

    你是否觉得学习压力大吗?我直接问到。

    不大啊,小猪坐起来用手挠着头发,也没有正眼看我。

    成绩在班上具体怎么样啊?我锲而不舍的问他。

    班上30名,年纪前10名小猪回答很干脆,但身体却又转到另一边去了。仍然没有正眼看我。

    那成绩很好嘛,我赞叹道。

    我学习没压力,小杜轻描淡写的说话,双手开始搓弄卫衣上的绳子。

    是不是和同学发生什么冲突了?我又开辟新战场。

    没有啊,小杜又干净利落的回答,所以说没有再出笼绳子,而是放进裤兜里,双腿开始摇晃起来。

    那是老师批评责骂你了,我继续问道。

    老师老师也没有批判批评我,责骂我,小杜还是同样简单利落的回答,双腿没有抖动了,身体朝后仰着,双手又开始挠弄头发。

    我不在网上问了,我观察了好半天,小杜就没有评片刻,安静下来和我说话,这个信息很重要。

    我于是问到小杜,你看我们都他妈快半小时了,我看你就没有安静,一会儿和我说话,这是怎么回事啊?

    小杜叹口气说的我好无聊啊,好像是被什么控制了。

    被控制住了,我有些惊异,可你的手脚身体都动来动去的,什么控制你了,我感到小杜的回答真的让人很奇怪。

    我也不知道,反正感觉被控制了,小杜有气无力的说。

    嗯,这样吧,小杜,我看你的手老是去挠弄头发,我来问问你,假设你现在是小猪的手的话,你有什么感受,你有什么想到要说的呢?

    我是我的手?小杜有点懵。

    对啊,你现在就是小对手,你在干嘛呢?动来动去的一刻都没有安宁,我继续引导到。

    我觉得好无聊啊,小杜说的。

    啊不对,你是手你怎么会无聊呢?感到无聊的是你的主人,小杜我把角色安稳了。

    那我觉得不自由,我没有办法按我的意愿行事,小杜这下说到了要点。

    不自由,不然按你的意愿行事,我反问道。

    是的,太不自由了,压力好大,小杜自行回到现实中,在学校里无论在哪里都觉得压力好大,根本做不了自己想做的事情。

    我大致清楚小杜发生什么了,于是我对小杜说,你到外面休息室等一等我和你父母一起聊一聊。

    小杜站起来看了看父母,小杜妈妈说的,哎,儿子你先去外面坐坐吧,爸爸和妈妈一起和康老师再聊一会儿。

    小杜听话出去了。

    我还没有开口,妈妈倒是先说话了,康老师,我再补充一件事情,我儿子其实上小学四年级以后就有这样的问题,他说待在学校里不舒服,我就接他回家玩几天,当时不严重,没想到上初中他竟然这么长时间不去上学了。

    我看了看坐在旁边一脸沉重的父亲问他小杜爸爸,你对这个事情怎么看啊?

    我能怎么办?他又不让我管,我不知道说什么,爸爸全是埋怨的口气。

    康老师,你看他又来了,每次回家都板着个脸,从来就没笑过,一说话全是负面的语气,也不知道怎么好好说话,妈妈接着反驳到。

    看来这样的对话已经很长时间了,相互的怨气都很大,但没有真正解决问题,我于是按住妈妈,让她耐心听一听爸爸的心声。

    爸爸向我抱怨到何老师,我怎么有笑脸,我看见他的教育方式就是一味溺爱孩子,我想说一句就说我简单粗暴,不让我管,我看着心里着急可又无可奈何,你叫我怎么笑得出来吗?

    原来小杜爸爸藏了一肚子的怨气,我就是问到你们夫妻俩对孩子的教育方式和理念完全不同啊。

    这句话其中的要害,小杜成长的过程中,父母两人有完全截然不同的教育理念,父亲是极端的强势,如若没有达到要求就会批评指责极其严厉,而母亲呢,就是极端的宽容,一切按孩子的想法来,孩子想怎么干就顺从孩子的愿望,到今天形成如此的结局。

    我最后总结道,小杜妈妈你的一味宽容,导致小杜对社会规则无法适应,尤其上中学以后有了比小学更高的要求,更严苛的规则,这让小杜感到学校压力无处不在,这是重要的原因,他也没有办法在学校里完全按自己的意愿行事,导致无法学习。但话又说回说回来,小杜爸爸你这样极端强势严厉的批评指责孩子,让孩子也没有办法真正和你达成一致,来遵从你所想要求孩子办到的那些事情,这也是一个问题。

    在教育小杜的这个事情上,你们俩没有达成比较一致的,宽容有度的,这样的一种教育方式。看来重要的问题不是去改变小杜,而是你们夫妻俩怎么更好的协商合作,相互妥协,最后能够更好的让小杜明白规则的意思,然后在规则的要求下去行事。

    小杜的爸爸妈妈听了都很后悔,爸爸很急切的向我问道,康老师,我们直接把你所说的告诉儿子,行不行啊?

    我很坦率的摇头说:那没有用,没有内心内化的规则意识,仅仅表面的谈一谈是没有效果的,即使我来做这种家庭辅导,也起码需要半年以上的时间,更重要的问题是如何辅导你们夫妻双方在教育理念和方式上能够协商达成一致,我倒是建议你们在当地找一名心理治疗师,做一个长程的心理辅导。

    小杜的父母起身向我致谢,虽然没有得到实质性的解决问题的方法,但是小杜父母还是很感谢我让他们知道了造成小杜目前问题的原因所在。小杜妈妈又把小杜叫进来,要小杜向我道谢,我看小杜很害羞的说了一声谢谢,躲在妈妈的身后像个四五岁的小孩子似的。

    我也很客气的向这家人告别。心里感慨这个家庭要让孩子好起来,要走的路还很长啊。

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