七年级名著推荐阅读整本阅读两本书，《朝花夕拾》和《西游记》。
《朝花夕拾》除了整本阅读还有精读、略读、浏览的要求，《西游记》只有整本阅读。
上半学期读《朝花夕拾》，时间为四周。首先让学生在课外浏览整本书，然后选出自己喜欢的篇目或者段落反复朗读，力求读出感情，做好课前朗读展示。周一到周四每天摘录好词好句，或者精彩片段（要求不少于50字）。每节语文课预备铃响后上课之前让学生轮流朗读，每节课安排两名学生，其他学生认真听。（或者按书本的顺序轮流朗读？待定吧）尝试在阅读过程提出质疑和发现问题，并尝试在阅读中解决问题，把这个过程记录下来。
每周安排一节课进行全班共读。共读的活动设计：阅读指导（1课时）、小组内讨论交流（1课时），全班分享阅读感悟和收获（1课时），整理读后感一节课和讨论手抄报制作（1课时）。
阅读指导课主要讲清楚什么是精读、略读和浏览，教给学生读书的方法。四到五人组成一个学习小组，小组交流讨论各自在阅读过程中发现的问题，尚未解决的共同探究解决，已经解决的交流自己怎么在阅读过程解决自己发现的问题的，交流的内容要安排一名同学做好记录。全班分享由每个小组推荐一个同学分享阅读感悟，其他同学认真听，听完之后想点评的同学可以发言。最后一节课学生把读后感整理好，并誊抄到作文纸上交给老师。手抄报每个学习小组合作完成一份，手抄报的名称自拟，主题自定，栏目名称自拟。必选内容摘录、阅读感悟精选至少一篇、人物评价，其他内容自选自定。
最后选出最佳朗读者5名录制朗读视频或者音频发到班级群和公众号，精选手抄报四份、精选读后感6篇在班级张贴展示，并在公众号发表推送。
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