故乡就是家门前的小池塘，思念，就是池塘水面跃起的小鱼，鳞光闪闪，把疲惫暗黑的心空，点亮·····
.偶翻至若冰-这个友友的主页，很有兴趣。她是主攻诗词的，满篇都是诗词并配以精美的图片，整个页面五彩斑斓，诗词的内容也不错。就点开一篇。
卜算子·春来思故乡
细雨醉夭桃，紫燕穿丝柳。遥想东风绿乡关，肠断（月皎）黄昏后。
去岁裹黛丝，今已银霜厚。春去花残故园杳，泪湿青衫袖。
细细品味一回，整体觉着不错。意境有了，选取的意象也是很有代表性的。比如雨、桃、燕、柳、风，等。尤其是“东风绿乡关”，这是借鉴王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还“中的”绿“，把形容词放在特定的语境中，演化为动词使用。
我心生感慨，所谓诗词，就得选择那些美好的实物作为意象使用，而不能如贾浅浅那样，把最肮脏的东西作为意象，我真是无语。
前天翻看一友主页，她竟然也把贾美女的原诗搬上己文大加嘲弄。过街老鼠人人喊打是必要的，但也不能为了打老鼠污秽自己干净的衣服。就多了几嘴，她立即回复说，对，是这样的。
再往下看，她的指导老师对这首词的评点很有意思。原评如下：
”肠断二字入情过早，亦嫌太重，还是继续遥想故乡之景为好。过片转到自身是很好的章法，最后以不变的故乡作结，意味悠长，佳构。
但是也从另一侧面体现出肠断二字下的早与重了。“
我又回过头再按老师的点评重新品味，果然如此。毕竟是老师啊。”肠断“了，以后就不能”泪湿“了，因为重复。这首词，感情最浓烈的爆发，只能有一次，多了无益。且还必须是放在最后。
上片是想，下片是对比，然后感情爆发”泪湿青衫袖“，就如”座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”一样的效果。
我来了兴趣，字字句句读了几遍。归结出：一，肠断，是重了，也早了。那怎么替换呢？二，这个替换的词，还得使这一句承上起下，不露痕迹的转到下片。一首诗词一篇文章，起、承、转、合很是关键的。
联系到她括号里那个“月皎”，品一品，也不行。皎洁的月，只能让人兴奋，而不会哭泣。
就瞎琢磨起月亮来了。人们思春了，就有了“海上生明月，天涯共此时。”人们高兴了，就有了“皎皎明月，载缺载盈，我酒在庭”；人们相聚了，那月也就圆了。
那么，什么样的月能把人的思念且悲苦的心情温婉的表述出来呢？
刮肚搜肠半天，乍一想到，瘦月！瘦月？瘦月！对，就是它。
我再划拉到评论区，也很热闹，有建议用“顾影”等等。我敲着键盘说：瘦月黄昏后。多嘴了呵，一边擦冷汗去了。
她当时刚巧在线，回复道：不必擦冷汗，你的建议很好，很认真。老师，请喝香茶。（香茶表情包，袅袅冒烟）
还老师？还喝香茶？请注意，是”香“茶。这与”坐，请坐，请上坐“有异曲同工之妙哇。
便豪兴大发，又敲起来：瘦月放在这个语境中，是一种拟人，你想家，把月亮都想瘦了，可见这想有多强烈。但直观上却是月亮自然的瘦，不是你想瘦的，与你无关，可又与你有关。避免了肠断的重，和情感爆发的早。罗列瘦月和黄昏这句，就使上片自然的转到下片。不露声色·····，
瞎扯了一大通。她又回复老师长老师短的，弄得我嗬嗬直想笑。还有人叫我老师？
到简书这么多天，更文后就是四处闲逛，什么刷抖音，追剧、喝大酒、K歌，统统一边儿凉快去了。
得空就抱着个简书翻看东西。还好凑个热闹，东一榔头西一锤，在评论区里胡侃瞎扯一番。不过，也还怕吐口水，搞得没趣，就多嘴后谦虚一番，说，我瞎说了，躲到一边儿擦冷汗去了。
就像孙猴子刚到天庭，觉得好玩，就扯扯太白金星的白胡子，摸摸李天王的腿；爬上杨二郎脸上细瞅三只眼，挠挠巨灵神的胳肢窝。
很是兴奋。还有人居然对我的瞎扯叫老师？便大为得意。挖矿，挖来挖去，还挖出顶老师的帽子戴戴。
这矿挖得有意思，继续挖。
挖矿，挖出后，得细细地打磨，不能浪费
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